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家长会材料和教材料
两种家教 两样人生
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一个孩子是班级里的优等生，可每次考试总会有几个同学的成绩排在他前面；这个孩子从未拿过头名，他很沮丧。“爸爸，为什么我的学习成绩总超不过前面那几个同学呢？我真的很嫉妒他们，您说我怎么办呢？”孩子一脸愁云地向父亲讨教。
????父亲没有回答，他拿来一张白纸，在上面画了一条长长的直线说：“你有办法让这条长线变短吗？试试看。”孩子绞尽脑汁，想了许多让长线变短的办法，结果都无济于事；父亲依然没有说话，只是拿起笔，在那条长线下面又画了一条更长的直线。
????“哦！爸爸，我懂了。要胜过别人一筹，要超过别人，最好的办法就是努力使自己做得比别人更出色和更优秀。”孩子恍然大悟。
????另一个孩子是班里的小队长，他总想怎样尽快当上中队长，却总是事与愿违。
????“爸爸，我真的很想快些进步，我真的想当中队长。可做得总比现任中队长差一些，您说我怎样做才能超过他呢？”孩子忧心忡忡地向父亲请教。
????父亲没有回答，而是兴致勃勃地和孩子下起跳棋来。其实孩子的跳棋下得不比父亲差，可到最后，还是在父亲面前败下阵来。父亲望着孩子大惑不解的样子解释说：“这里有个诀窍，要在下棋中获胜，只想着在自己前行中搭桥还不行，你必须善于在关键时刻拆别人的桥，让他举步维艰......”
????“哦！爸爸，我懂了。要超过别人最有效的办法不在于如何为自己搭桥尽快前行，最根本的是善于阻止别人超过自己。”孩子似乎茅塞顿开地说。
????多年后，两个孩子都已长大成人，走上各自不同的工作岗位。第一个孩子以父亲的“长线”理论指导自己，以不断努力进取的精神迈好前进中的每一步。第二个孩子则以父亲的“拆桥”理论做航标，不思进取，而是总想着埋卡设绊算计别人，结果不仅没有功成名就，最后，根本就没有单位愿意接纳他。
????两种家教，换来的是两样人生。
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