大班数学游戏穿越地雷阵.docVIP

大班数学游戏：穿越地雷阵泗安镇中心幼儿园 丁丽目标尝试按上下、左右箭头指令进行游戏，激发用语言描述。理解游戏玩法，遵守游戏规则，体验共同游戏的快乐。准备：泡沫垫，地雷图，了解箭头（前期经验）过程猜一猜出示泡沫垫，今天玩什么呢？可能玩什么游戏？我带来了箭头，前几天我们已经了解了哪里有箭头和箭头的作用。今天我们跟箭头做游戏，猜猜看今天的箭头有什么作用？穿越地雷阵这里是士兵的阵地，我是教官，你们是士兵，我得训练一下看你们能不能通过考核。引导幼儿找一格白色地垫，听指令进行游戏。教师并提出游戏规则：每次只能走一格。第二次游戏，教师埋2颗雷，两队各派一名幼儿听指令进行游戏。第三次游戏，教师埋5颗雷，教师派一名幼儿发指令，另两名幼儿听指令进行游戏。(发指令的幼儿注意不能让同伴踩雷或掉出队）。第四次游戏，司令部拿来2张地雷图，两队互相为对方埋雷（埋的雷需要跟地雷图一模一样），两队各派两名幼儿游戏(一名发指令，一名游戏)，游戏时两队轮流发指令。延伸活动两队互相埋雷，进行游戏。（埋雷时需给对方留一个出口)我把这个游戏放在数学区，游戏活动时可以跟好朋友一起玩。