第一章文章阅读的理论和方法.docVIP

第一章 重点难点 一、关于第一章的章节脉络 　　我们要抓住整个阅读课程给我们的哪些领域、阅读的体裁，同时要抓住每一种体裁的本质特征是什么。通过阅读达到一个什么样的目标，阅读最终的功效是什么，都要通过每一类文章的体裁，同时还要展示学术界几种主要的文章解读视角和方法，这是能开拓我们的视野，使我们能感受到阅读应该怎么样？既要把诗歌、小说、散文等文体把握，同时还要把眼界放开，关注当前社会和整个国际国内学科领域发展的前沿，这样要为同学创设多元化、解读文章的坚石的基础，这个基础是理论和实践两方面的支撑，多元化的阅读能力是第一章要大家把握和实现的目标。 　　第一节　阐述文章阅读的定位和功能 　　文章阅读的理论定位是获取信息、处理信息、创造信息，而且使我们对大量的信息密码予以破密。通俗的说就是把我们面对着的各种媒体能够读懂，能够把握各种文体的主要特点，然后把握文体所要表述的主要内含，要得到文体所能释放的信息，这个信息量是很大的，我们能抓文体信息的主要点、关键点。这样我们能够把握文章阅读的本质了，就是信息的解码、文化浸润、心灵沟通。 　　第二节　阐述文体论解读 　　文体论阅读的特点是，信息解码的预设和导向。也就是记叙文等各种体裁给你预测什么平台、什么路径，让你按照什么平台、什么路径进行分析。具体方法是，把握不同文体的表述的不同方法，比如辨别不同文体的结构类型；驾驭不同文体的语言体式；再现不同文体的主题形态。它侧重于文体的结构因素。 　　第三节　阐述社会学与文化学解读 　　社会学解读主要把握什么，它体现什么一定要抓住，它的主要方法是体现时代性，强调政治性，注重社会性，挖掘思想性。它侧重于文本横向的现实意义。 　　文化学阅读提供透视文章的一种新方法和新角度。 　　主要方法是，通过文章中文字语言、习俗制度、经济结构、科学技术、文学艺术的分析，显示其深层的文化底蕴。它侧重于文本纵向的超时代的深层思想底蕴。 　　第四节　阐述语义学与接受美学解读 　　语义学阅读是以文本为中心，通过语义分析把握作品意义，重视语境对语义分析的影响。语义学阅读的主要方法是强调从字、词、句释读入手，细致分析表达手法和修辞技巧。注重于从文本外在的字词句章去开掘其深层的主题内涵。 　　接受美学阅读是以读者为中心，注重意义空白或不确定性，使人物情节的形象化，主题和意义更加呈现崭新的创造性，与隐含读者的结合。 　　它是以读者为中心的、注重于文本意义再创造的一种解读方法。 　　第五节 阐述电脑文本解读 　　这是一种最新的解读办法，现在大量的使用电脑文本解读、电脑网络阅读的特征是，非线性的网络思维，表达的多感觉通道，超文本的开放性，文本形态的流动性，文本传播的瞬间性，阅读的互动性。 　　其主要方法为，非线性顺序的个性化阅读，多元化的文本意义开掘，超文本的意义辐射，特定主题的定向检索。 　　这是一种运用崭新媒体的阅读方式，处于迅猛发展的态势。 二、关于本章节的重点和难点 　　1．树立自觉的文体意识与“淡化文体” 　　文体论阅读就是根据文体的结构模式，去解读文本所携带的信息。 　　古人云：“定体然后可以言工拙。” 就是确定了文章体裁之后才可能谈文章好与不好。所以树立自觉的文体意识首先要把握住阅读的方向和维度，把握住文体内容的优点和表现的缺陷。所以对任何读者来说，如果一个人没有自觉的文体意识，他要解决一篇文章是不可思议的。 　　2．社会学解读的时代色彩及其局限性 　　社会学阅读注重开掘文章的社会内容和思想意义。它强调具体作品与文章作者、社会环境的关系。 　　其主要方法是体现时代性，强调政治性，注重社会性，挖掘思想性。 　　社会学的观点，具体有两个方面的内涵：一是超越个人看整个社会；二是着重于个人的行动和人与人之间的关系上能够反衬出人们是如何行动的，人们是如何思考问题的。 　　为了完整地解读一篇文章的内在意义，常常需要多种解读方法的互补和并用。 　　3．文化学解读的超时代性 　　文化学的解读是一种历史透视的、全息的眼光。 　　我们在运用文化学解读方法来阅读文章时，就应该通过具体、形象的人物、事件，实实在在的有形事物，去探寻其内在的文化底蕴，开掘其传统的文化精神。 　　4．语义学的解读要依据字、词、句的语言媒介 　　语义学的解读就是要从字、词、句含义的释读入手，从而去挖掘文章的深层思想涵义。 　　5．接受美学解读要发挥读者主体的艺术想像力 　　作品的生命是在作者的不同理解中，它的生命力是永恒的，任何时代都有不同的解读。 三、思考与练习的解答要领 　　1．什么是文体意识？举例说明文体是怎样为阅读暗示解码方式的？ 　　首先要用书中的概念或自己的理解进行解答什么是文体意识的，更主要的是举例说明。 所谓文体意识，就是在进行写作和阅读活动时能主动确立和