小学英语高效课堂的心得体会1.docVIP

小学英语高效课堂的心得体会 凤凰镇中心校 何花 高效的课堂是时下课堂教学的主流也是我们一线教师永恒的追求。高效课堂就是让学生主动学习、积极思考的课堂；是学生充分发挥自主学习的课堂。课堂是教师最重要的教学阵地 如何在40分钟内发挥最大的课堂效益，使课堂教学更有效，是教师都在苦心探索研究的。、精心备课做好上课前的充分准备备课是老师的富有创造性的复杂的劳动过程，做好了这一步，也就做好了成功高效课的第一步。备课，包括备教材、备学情、备教法，另外还要备学生的学法（学生的操练）。备课时，首先要钻研教材，熟悉教材的内容；把握知识、技能目标，找出教学的重点和难点，要整体地、清晰明了地把握教材，才能在课上得心应手，备课时一定要结合自己学生的特点，学生学习和接受能力是不尽相同的，备课时要注意全面性，包括内容上的全面和对不同层次学生照顾上的全面。我们对学生的反馈还要进行预设，尽可能多的为学生提供多种答案信息。我们要重视课堂教学的整体设计，精心设计每个教学环节，从课堂组织语言到每个活动的导入、设计，力求删除无效环节、达到最优化，从而实现整堂课的高效。教师还要把握好活动环节的节奏，以使整堂课节奏紧凑，高效而有弹性。这样，我们的课堂才会具有目的性、高效性。总之，真正的课堂教学就是让学生在快乐中学习,在幸福中成长在学习中感受着快乐,在成长中收获着幸福。这是教学的最高境界,也是教师能力发挥的极致。学生由后台走上前台,变听为讲,由传统“要我学”的被动接受者变成“我要学”的主动参与者。角色的转变,标志着学生学习观的彻底转变。教师也不再是知识的权威。如何课堂让学生在尽短的时间内吸收到最多的知识，从而打造小学英语高效课堂，作为小学英语教师，任重而道远！