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人教版第五单元课题三 课题：利用化学方程式的简单计算 安匠初级中学 九年级化学学科导学案 设计者：马洪富 学习目标：在正确书写化学方程式的基础上，能进行简单的计算。 课型： 预习+展示 学法指导： 独学时每组的3、4号黑板板书，遇到困难时将题号写在问题区内，完成后对子两个对答案并讨论。 座位上的对子互学，把对学时遇到无法解决的问题写在问题区内。 群学时解决问题区内的问题。 小展示主要是讲问题区内的问题。 大展示主要展示其他组不会的，其他组进行质疑、补充、总结。 课堂测评就是教师准备好的检测题。 学习过程： 一、知识再现： 以分解高锰酸钾为例，说出化学方程式的意义有哪些？ 填一填： 根据下列方程式中各物质质量比，填空： 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 316 197 87 32 若316克 （ ）克 （ ）克 （ ）克 若（ ）克 （ ）克 （ ）克 64克 说明：化学变化中，反应物与生成物之间质量比是成_______（正比例、反比 例）关系，因此，利用这种关系根据化学方程式和已知的一种反应物 （或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。 读一读：仔细阅读下列例题的解题格式，时间3分钟（要求：独立完成，并 用最简洁的语言概括出利用化学方程式简单计算的一般步骤，比一比， 看谁概括总结的最好） 例题：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 316 32 6g x _____ _____ ________ 答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。 解题步骤： 四、找一找： 老师在批改作业时，对题‘求解电解7.2克水能得到多少克氧气？’有这样两 位同学的解题过程： 解：设可以得到氧气的质量为x 甲同学： 乙同学： 2H2O 2H2↑ + O2↑ H2O H2↑ + O2↑ 2×2 +16 32 18 32 7.2g x 7.2g xg 20 32 18 7.2 x=11.52g x=12.8 答：（略） 答：（略） 请你帮老师批改上面的作业，如有错误，请予以改正。 议一议： 1、化学中的计算与数学中的计算有何区别？ 2、你认为利用化学方程式简单计算的关键点和易错点是什么？ 练一练： 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气，需要氯气多少克？生成 氯化氢气体多少克？ 综合训练： 下列各叙述中，错误的是（ ） A化学反应前后，物质的质量总和相同 B化学反应前后，元素的种类相同 C化学反应前后，各种原子的总数相同 D化学反应前后，物质的分子个数相同 2、 4克氧气可跟（ ）克氢气完全反应。 A 1 B 0.5 C 2 D 4 铝在氧气中燃烧生成氧化铝。反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（ ） A