元宵节亲子活动.docVIP

“金猴迎春闹元宵”家长半日活动计划 小小一班 一、 设计意图： 　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。 二、活动目标： 1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等); 2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。 三、活动主题： 　　闹元宵 四活动内容：　　活动时间： 活动地点：各班教室 活动目的： 1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵 3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备: 1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、电饭锅等。 2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。 3.布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。 活动过程： 　　一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵 　　二、介绍搓元宵的材料 　　1.介绍做元宵的材料——干糯米粉 　　2.幼儿欣赏录象：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉 　　3.幼儿欣赏湿糯米粉。 　　三、教师示范做元宵。 　　1.先将糯米粉搓成长条。 　　2.分成一小段一小段。 　　3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。 　　四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。 　　五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。 　　教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。 　　六、教师总结： 　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐!