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来自绿塬的感动 ——观摩新集坪塬初级中学高效课堂有感 安定区张湾中心学校 张万成 走进坪塬中学，热情而阳光的师生微笑、洁净幽美的校园环境、整体而又极富层次感的学校布局，给人一种纯净朴实的亲切感；一面面个性鲜明的宣传牌、一块块凝结着汗水与欢笑的奖框、一本本记载着坪塬师生心迹的校刊作品，无不渗透着淳朴向上的人文情怀，置身于这个校园，我们的心灵一下子得到了洗涤…… 参加教体局组织的高效课堂观摩研讨活动，我们来到了坪塬中学。说句内心话，在来之前，心里对这个只有200多名学生，28名教师的偏远农村初级中学的想像也只不过是可能比我们好一些，或者是在高效课堂上做的“样子”比我们多一些罢了，也没想过有多少过人的地方，但一踏进这个校门，就为自己先前的想法而感到惭愧，随着活动的一步步展开，这种惭愧逐渐被感动所包围，自己在渐渐地变小、变小，小到能在坪塬的每一个地方找个小洞，就可以钻进去…… 细微之处见真情 因为是开放的课堂，我们便在校园里随意地转了开来，校园里绿树成萌，每一块地面，每一级台阶，都干干净净。循着学生朗朗的读书声，我们来到教室前，没来得及看教室里学生的学习，就被教室外墙壁上的《每周一诗》所吸引：墙壁上的宣传牌不是千篇一律的喷绘与写真，而是学生手写的诗词欣赏，这不是书法，却胜过书法；这不是创作，却高于创作！学生每天欣赏着经典的诗词，感受着对自己作品的展示，这种成功的滋味是多么地催人向上啊！教室里，学生分小组围桌而坐，或沉思、或诵读、或讨论……每一位学生的脸上都洋溢着青春的光彩。坪塬的教室里没有装祯精美的制度框，有的是满墙的师生作品，新颖而独到，教师的建议、学生的作品、同学的讨论、温馨的提示……处处彰显着人文的关怀。在七年级二班的教室里，我看到了校长石军章写给学生的一篇建议，工整而潇洒的字迹，真诚而激情的语言，让我们看到了这位校长如发的细心和对学生慈父般的关爱！在物欲横流的现实社会里，像这样从最细处做起的校长能有几个？坪塬的教室里的也没有高档的奖框，只是一张张最普通的奖状，但那一张张普通奖状的周围，是同学们亲手做成的装饰，一朵朵小巧的纸花、一条条五彩的飘带，都凝结着学生对他们的荣誉的精心呵护，在这些细微的举措中，学生们的心被紧紧地连在了一起，一个个团结向上的集体组成了坪塬这个大集体。教室门口学生们相互之间的提醒与建议，让学生生活在团体的监督和关心之中，时时对照自己的言语，检点自己的举动，试想想：在这样层层的爱的包围和众人的目光中，学生是不是还会随时脏话满嘴、随地拳打脚踢？明确的分组、积极的发言、活跃的展示，都是建立在师生的相互信任与每个人的真正自信之上的。说实在话，在坪塬，我没有认真地听完一节课堂教学，高效课堂如果没有实实在在的管理与引领，都将是一句空话，从教室里的每一个细节，我深切地感受到学校管理的细致之处，有这样的管理，何愁高效课堂的建设？ 激情韵律显阳光 随着眼保健操音乐的结束，校园里响起了明快的曲子，学生们排着整齐的队伍来到操场，观摩的老师们起初也没有多少兴奋，因为我们每一个学校都在做课间操，这很正常，但是这一想法还没有在头脑中停留，我们的眼球马上就被教师们整齐的队伍所吸引！学校没有播放广播体操的音乐，而继续是明快又极富节奏感的歌曲，随着节奏，师生整齐在跳起了韵律操，老师们的舞姿显然一点都不专业，但我敢说这是我看到过的最美的舞蹈！他们一个个面带笑容，举手投足间大方而热情，每一个动作都是那样的舒展，那样的自信！一时间，看着他们的舞步，让我们忘记了我们是在安定偏僻的坪塬，仿佛就是在北京、在上海、在世界上最美好的地方！这种自信与阳光来自于在心底对自己工作的这一方热土的深深的爱！在场的每一位观摩老师都被这一幕深深地感动着，静静地观看着，没有以往观摩时有的那种嘈杂的议论，因为我们没有资格去议论！我想，大家都和我一样，在心里被这种激情与阳光感染着、震慑着！仔细想想，我们的教师不年轻吗？我们的条件比坪塬差吗？我们的操场比坪塬小吗？我们的音响没坪塬响吗……在一次次的否定之后，我开始扣问自己的内心：为我们的学校，我们到底用了多少心思？我们给教师营造了什么样的工作和生活环境？我们静下心来为学校的教育教学做了哪些实实在在的工作？我们的很多一部分老师生活在报怨中，生活在颓废中，整天敷衍着自己该干的每一件事，那么，是谁带走了他们的阳光？又有谁能像坪塬一样给予他们生活的阳光？ 活力四射结硕果 坪塬的老师不“乏”，坪塬的学生不累，坪塬的秩序不乱，坪塬的事有人干。这是通过一天的观摩给每一个老师留下的映像。一进校园，碰到的每一位坪塬的教师总会热情地介绍你哪儿是教室，哪儿是休息室，有一位观摩的老师很随意地自语了一句：“不知高主任在哪？”立即有一位女教师带他到高主任的办公室，那种自然与热情让我马上意识到：在坪塬，没有重要的事，尽量不能说出口。学校有28名教师，没做