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精致教育 实干圆梦 梦想是实干的朝向，没有梦想，实干就会找不到方向，难免跑偏；实干是圆梦的路径，没有实干，梦想就是只是一枕黄梁，注定落空。践行“实·梦”理念，用行动点亮教育梦想，是我永不停步的执著追求。 宁阳县第二小学位于宁阳县东部重镇——华丰镇，是宁阳东部唯一一所县直小学。学校始建于1991年，前身是“华丰煤矿职工子弟小学”，2008年移交至地方政府隶属县教育局管理。建校20多年来，学校一步一步成长、发展；如今，借宁阳教育改革的春风，乘势而上，打造精致教育，创建小学教育品牌学校，成就我的教育梦想，是难得的机遇，更是一份沉甸甸的责任。 筑梦——绘制学校发展新蓝图 2013年8月，我带着教育局领导的信任和重托，走进宁阳县第二小学。作为校长，我感到了巨大的压力，也感到了责任的重大。追逐第二小学教育梦想的路，只有踏踏实实地走，踩实脚下的每一步，才会离心中的目标越来越近。到任之初，我在想，学校发展的终极理想究竟是什么？应该用什么样的思想来引领大家的行动？学校有梦，指引着发展的方向；教师有梦，诠释着人生的精彩；学生有梦，创造着自己的未来；心中有梦，才有第二小学的美好未来。 构建精致教育新蓝图 精致教育概念是在我市实施幸福教育的大背景下，结合第二小学实际情况提出的学校发展新愿景。关注“师生中的每一位、过程中的每一环、校园中的每一角”，体现出对“细节”的关注和对“差异”的尊重，让学生生命个体得到更充分的尊重与发展，让教师的生命价值得到更充分的体现与提升，让孩子与教师一道收获生命成长的幸福。宁阳第二小学精致教育的目标，具体来说包括以下几个方面： 一是打造精良卓越的教师团队。宁阳二小的教师要达到三个方面的标准：仁爱，博学，善导。以仁爱之师，育仁德之人；以精深之师，育业高之才。让每一位教师体验发展的快乐、成功的幸福。 二是培养精英型的优秀学子。宁阳二小的学生要达到四个方面的标准：求真，尚行，乐学，善思。要把宁阳二小的学生培养成积极进取、快乐学习的追梦少年。让每一个学子感受成长的快乐、追梦的幸福。 三是建设精美的校园环境。校园布局科学合理，充分发挥每一处空间的育人作用。一句句温馨的警示语提醒学生时时注意讲文明、重安全。让每一面墙都说话，让每一株花木都传情，让校园的每一角都充溢温馨。 建立学校文化理念系统。 确立核心理念是“实”与“梦”两个字。实，有务实、踏实、诚实、实事求是、脚踏实地、真才实学之意，梦即梦想、志向，“实”“梦”融合，意指宁阳县第二小学全体师生在追逐梦想的道路上，要弘扬务实、踏实、诚实、实事求是的优秀品质，并把它融入到学校的日常教学和师生成长中去，使学校和师生能够同成长、共发展。 在确立了核心理念的基础上，确立“助力梦想、奠基未来”的办学宗旨，“用行动点亮梦想”的校训，“阳光、灵动、勤勉、向上”的校风，“博学启迪童真、爱心诠释责任”的教风和“乐学探真知、明礼修品行”的学风。树立起“以人为本、精细管理、创新发展”学校管理新理念。 追梦——实干点亮精致教育梦 落实学校“实·梦”文化理念，务实，就是要务学生生长之实，务教师成长之实，务学校发展之实。践行“用行动点亮梦想”的校训，把追梦的过程变成脚踏实地的实际行动。作为校长，我当好“排头兵”“领头雁”，带领全校师生在追梦的道路上执著前行。 一、追“精美校园”之梦 积极改善办学条件，创设优美工作育人环境。多角度、多形式绿化美化校园。添置了六组美观大方的绿植花箱，积极联系社会爱心人士帮助学校栽种了樱花、百日红200余棵，栽种了5棵20年树龄的法桐，使学校的绿化效果明显改善。 努力改善办公条件。对学校食堂进行了改造，在办公楼后新建教工厕所一座，铺设了长约50米，宽6米的教工私家停车区。新筑水泥路面200余平方，为教学楼办公室安装吊扇6个。办学条件的改善，为全校师生提供了一个优良舒适的工作、学习环境。 二、追“精良队伍”之梦 身体力行加强三支队伍建设，夯实学校发展根基。要求管理干部模范带头，当好标杆。学校严格落实管理干部教学领导力制度，作为校长，我坚持每学期听课不少于36节，参加教研活动不少于10次。其他教学管理干部也按时听评课、参加教研。学校坚持值日校长联系年级制度、听课制度、每月一次教学工作例会制度。所有管理干部一律任课，且多数担任班主任。 对班主任队伍进行跟踪指导和培训。学校开设班主任执行力、班级管理方法、家校沟通策略等专题培训课程，切实提高班主任队伍的整体素质，努力打造一支高境界、懂管理、敢负责的班主任队伍。高度重视教师专业发展。每学期组织校内培训不少于4次，外派学习教师不少于10人次，教研组教研活动制度化、实效化。 推树实干型典型，营造埋头苦干的工作氛围。“三八节”期间，评选表彰巾帼岗位明星；教师节期间，对优秀教师、优秀班主任、1教学先进个人进行表彰奖励。结合局党委提