全人格教育：“精神育”重于“物质养”富养男孩儿又何妨.docVIP

“精神育”重于“物质养” 富养男孩儿又何妨 作者：佚名 来源：网络 分享：全人格教育 孔子言：“君子有九思：视思明、听思聪、色思温、貌思恭、言思忠、事思敬、疑思问、忿思难、见得思义。”(《论语·季氏》)虽然时代变迁，但是这些对于男孩子的培养要求依然是可以作为“真理”去奉行的！ 　　张 辉 　　“从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男”，于是，就有了“穷养儿富养女”的说法。富养女儿，就要她棋琴书画，样样精通；就要开阔她的视野，让她出淤泥而不染；就要她蕙质兰心，不易被各种浮世的繁华和虚荣所捕获……总之，就是要培养一位真正的淑女。“窈窕淑女，君子好逑”，我们这些养了儿子的妈妈们，当然就要为培养出一位配得上这些淑女的谦谦君子而努力了！ 　　孔子曾言：“君子有九思：视思明、听思聪、色思温、貌思恭、言思忠、事思敬、疑思问、忿思难、见得思义。”(《论语·季氏》)君子有九种要用心思考的事：看要看得明确，听要听得清楚。脸色要温和，容貌要谦虚恭敬有礼，言语要忠厚诚恳，没有虚假。做事要认真负责，不可以懈怠懒惰。有疑惑要想办法求教。生气的时候要想到后果，不要意气用事。遇见可以取得的利益时，要想想是不是合乎义理。 　　虽然时代变迁，人心不古，但是这些对于男孩子的培养要求依然是可以作为“真理”去奉行的！结合现在的时代状况，我说，我要坚持富养儿子！ 　　一富在营养 强壮其筋骨 　　没有充足丰富的营养，孩子的身体和大脑的快速发展何以为继？ 　　二富在精神 培养其文化素养 　　“腹有诗书气自华”，饱读‘诗书’的孩子，是智慧的，他们有主见，懂道理，通人性，内心也会充实，快乐，积极向上。 　　三富在阅历 磨砺其意志 　　现在社会，世界大家庭，资源何其丰富，坐在电视电脑前面就能通晓天下事；作为男孩子，更是应该四处游历，多了解各地的风俗人情；多与社会接触，多与人打交道，不仅可以丰富孩子的学识，培养社交能力。还可以让他磨砺意志，学着明辨是非，树立远大目标。 　　孩子小时候，可以多带他融入不同的集体，参加丰富的集体活动，会帮助孩子更好地发展各项智能，有助于孩子情商的培养。 　　四富在教养 塑造其品质 　　所谓的“穷养儿子”，其实就是要让他从小学会艰苦朴素、吃苦耐劳，养成坚韧、自强、自立、自信、自制的品质。而这些品质未必非要与“穷”挂钩。这些教养全靠家长的意识，只要家长有意识塑造孩子的这些品行，不管家庭物质条件如何，都是完全可行的！比如，不管什么样的家庭，都要求孩子参与家务劳动；家长都和孩子一样做到勤俭节约，尊老爱幼；培养孩子自己的事情自己做，不做寄生虫…… 　　“性格决定命运”，男孩子是不是富于教养，全靠家长“领进门”！ 　　五富在技能 令其自食其力 　　每一个孩子都是天才，关键是要有发现天才的眼睛和培养天才的沃土，所以，我们做父母的就要尽可能给孩子提供丰富的环境和机会，让孩子多展示自己的才能，发现自己的特长和兴趣，从而进一步提升自己，掌握一门或多门技能，自食其力，立足于社会！琴棋书画，不是女孩子的专利！ 　　这就是我对儿子的富养计划！我这里的“富”取之丰富之意，虽然不是富贵的富，但是就目前的国情来看，这些计划离了金钱，真是玩不转哪！想不富养儿子都难。 　　其实，我们都希望“富养”，能养出宝宝开阔的眼界、丰富的知识、宽广的心胸、得体的举止、文明高雅的生活习惯，我们也希望“穷养”，能养出宝宝坚强、独立自主、勤俭持家等品质。 　　所以，养孩子不用再纠缠于是穷养还是富养，只要家长以身作则，不一味追求物质享受，不只是“物质养”，忘了“精神育”，不管男孩还是女孩，富养也无妨吧。 家长交流QQ群152230789全人格专家杨一波教授携专家团在线，协助您解决教育孩子的困惑！ 第4页