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“全 国 教 育 名 家 论 坛 ——班主任素质与技能班主任素质与技能月2日—2日伴着庄严雄壮的国歌月日午听取了 自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。（毛泽东老师杨昌济十年树木，百年树人 细节—— 谈到细节，张社长说：开学（尤其是新生开学）时，老师要注重仪表，衣着要得体，面部要整洁，要做好“十个第一”。 进好第一次“家门”（仪表）（严谨） 开好第一次班会（发现） 当好第一次向导（自信） 建好第一套档案（爱心） 谋划好第一次考试（鼓励） 排好第一次座位（公心） 做好第一次家访（热心）； 批改好第一次作业（细心 照好第一次“全家福”（齐心） 张社长说：一流的靠文化，二流的靠制度三流的靠 剪头发—— 体罚—— 研究—— 幸福的共享性，病痛的连带性。 生时何必久睡，死后定会长眠。 人争一口气，佛争一炷香；只要学不死，就往死里学。 高考作文字体（宽0.9cm 高1cm；字体宽0.6cm 高0.7cm） 阳光—— 给学生正面教育 优秀—— 法律—— 摄像头时代，没有隐私的时代； 个人媒体时代，微博时代；谁来保护我们的隐私？ 岗位是发展自己的平台，不要成为伤害的战场！ 善良是对自己做好的保护！ 王 文 英 她是一位舞蹈家，舞台上尽显风采；她是一位指挥家，激情澎湃地指挥着百人大合唱；她是一位发型师，可以短时间作出各种美丽的发型；她是一位服装设计师，热爱服装设计；她是一位体操运动员；她是一个爱美的女人，每天都是那么光鲜亮丽；她更是一位全国优秀班主任——王文英老师。月日午《相逢是首歌》拉开了帷幕，她那优美的歌声让在场的老师们不约而同的报以热烈的掌声声情并茂内容涉及：怎样做一个阳光型的班主任、班级管理如何人性化、做好班主任更要做一个好的教师。 首先，与众不同的个性令人叹服。 她极端爱美，不拘泥传统的师德形象，衣着打扮个性鲜明而时尚，曾经引起了家长对其强烈的不满和抗议。她不讲师道尊严，称学生为小弟小妹，凭实力与智慧，让自己成为学生敬佩的大姐。从当初的学生强烈要求转班到今天身价百万，可谓经历了一个由哭到笑的过程。更令我们瞠目结合的是她的个人特长多达十余项。唱歌、写作、弹琴、舞蹈、健美操、古筝、指挥、设计、编织、美容美发，而这些都在她的教学和班级管理中发挥了极大的作用。也使我们强烈的感到自己素质的缺乏和发展的必要性。 其次，班级管理的人性化使人温馨。 一流的靠文化，二流的靠制度三流的靠 王文英老师常常在开学之初送给每个学生一份礼物，把所有的孩子的名字都做了诗意的诠释（尤其是刚接手一个新班时）,并把自己的照片放进信封送给学生，信封上有送给学生的祝福和赠言。信只是一张白纸，告诉学生：你的过去我不在乎，你的今天我很关注，你的未来我很期望。她的学生从不叫她老师，而是叫她“老姐”，她称呼学生都是老弟老妹。真正的与学生建立了一中平等融洽的师生关系。 在没有听王文英老师讲课之前，我们也制定了自己的班规，有加分的，有扣分的，如迟到一次扣几分，作业没完成扣几分等，看了王文英老师制定的班规后，我想，班规原来是可以这样的。她制定的班规如下，与大家共同学习。 我们的班规（宣言） 1．我长大了，我懂事了，我自觉了。 2．我是一个独特的、自信的人。我有自信，我有自尊，我有完美的人格。我力求做到，不让老师批评，不让同学责难，不给别人添麻烦。 3．我有一颗善良的心，更有一个积极向上的愿望—每天都要得到收获、进步和成功。 4．我喜欢生活，喜欢别人和自己。我要为别人着想，显示我活的高尚；为自己而活，显示我活的潇洒。 5．我要让集体因为有了我而光荣；我要让同学因为有了我而自豪；我要让老师因为有了我而欣慰；我要让父母因为有了我而骄傲。 6．我要学，我要会学。我要靠自己，踏踏实实地学。 7．我的生活是充实的，因为我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。无论何时，我都要体现我的爱、友谊、理解和宽容高贵品质。 8．我会力求把每一件事情做得完美，体现我的价值、我的创新和我的与众不同。 9．我会自觉，我会自立，我会自强，因为我长大了，我会为我的我的今后打下良好的基础，创造我辉煌的人生，我相信我能做到我所承诺的一切，我坚信我一定会成功！ 这样的班规，多的是对学生正面的引导和鼓励，学生应该是喜欢的值得我们做教师的深思。我们也不妨一试。 再次，教学的独特和另类令我们耳目一新。 她的另类让她的教学与众不同，她寓教与乐，学生对她的课兴趣盎然，她与众不同的教学让她的学生心悦诚服，使她赢得了自己事业的骄傲，也使她赢得了社会的尊重。这使我深深认识到，做班主任是一种挑战，要做一个受学生欢迎的班主任，首先就要做好一个好的教师。 王老师是另类的，是阳光灿烂的，正如她自己所说：做一名新时代的阳光型的班主任。 总 结 短暂的两天学习时间很快结束了，我非常感谢领导给了我这次难得的学习机会，领略几位专家风