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全 员 IE 活 动;NO; 热身游戏--呼啦圈传递 分四组，每次两组比赛， 优胜队进决赛 决赛由两支优胜队争冠军; 总体思路：通过不断的IE强化培训，让现场全体员工具有很强的IE意识，能识别现场生产中的不经济、不合理的现象，将其收集起来，促进现场改善。 1、IE培训活动：在活动导入初期，由体系促进部制作教材，进行培训；后续，每个月由责任PIE工程师从现场收集案例，并进行强化培训。 ; 2、TIE提案的流程：;二、动 作 的 认 识;1、简单动素认识的游戏： 几支白板笔放在离自己较远的地上，蓝笔套红帽，红笔套蓝帽。然后请一名员工将其中红笔拣起来，检查是否有水，并将蓝帽换成红帽，交给培训师。;工作中常用 的人体动作 如本页图 所示： ;请思考：如果这个游戏变成日常工作的话，会有什么不妥的地方; 假如把刚才的游戏就当成生产工作来看，是不是可以用最简单的方法来做呢？？？？;观念;喷油中什么工作中增加价值的动作是什么? 这些动作有没增加价值？ 客户会为这些动作买单吗？;打一颗小小的螺丝都需要这么长时间！！;打螺丝的动作分析： 左手抓取螺丝，食指与拇指捻动螺丝，调整螺丝头朝外，左手执螺丝预定位，右手执电批，眼睛瞄准，将螺丝吸在电批上，眼睛寻找产品孔位，预定位孔，定位孔位，将螺丝对准孔位，下压电批，拇指压下电批开关，将螺丝打入产品中。 这其中增值的动作为：下压电批，将螺丝打入产品中 看一看增加价值的动作占总时间的比例，以装前8个螺丝为例： 作业总时间：26.98S 实际上增加价值的动作的时间：8*1.02S=8.16S 增加价值的动作/作业总时间=8.16S/ 26.98S=30.24%;用刚才的标准来讨论我们的生产线的状况，有哪些浪费？;三、动 作 经 济;1、 单手作业真辛苦，手脚并用好协调； 2、 双手太极画圆圈，对称反向很重要； 3、 作业转身容易累，弯腰迈步尽量少； 4、 定点放置好习惯，闭眼轻松可拿到； 5、 物料工具靠近我，双手可及不用绕； 6、 零件乱放最糟糕，小盒分装容易找； 7、 重力助送好轻松，惯性不用大傻帽； 8、 作业困难不要怕，工装夹具最可靠； 9、 单个工具万能用，使用效率人人道； 10、桌椅高低要适宜，明亮通风光线好。;1、单手作业真辛苦，手脚并用好协调;搅撩虾椅酱百劝窒寝牙曝燥灼坡卜鸭裕状衍捆哥曲锅咀崎牙饶叉临久萄联TIE培训课TIE培训课;2、双手太极画圆圈，对称反向很重要;双手交叉作业，累，烦！;这样作业，岂不自在多了！;;每次都要这样转来转去！;这样就不用转来转去了！;这样一天下来，岂不腰酸背痛腿抽筋了！;这样有改善了，但还不是最好的，你有什么好点子;抄终粉荧我邑菩鞭蓝尖瘸围摊蒜场嫁挠么焙兴邯毁您洁柿膝洱硝爵绚粘拌TIE培训课TIE培训课;每做一个产品都需要移动这么远的距离，浪费！;这类动作不经济主要是因为工作场所布置的原因，导致用较高级别的动作来完成低级别的动作，导致不经济;4、定点放置好习惯，闭眼轻松可拿到;在印刷机上加装一个辅助工具盒，放布碎、白电油，找起来很轻松，又不乱。;千万不要离作业者太远！;生产中的物料、工具摆放位置尽量靠近作业者，这样取放的时间短，效率高;主题游戏：倒水 游戏流程： 1、两名组长参加（自愿报名），QC组长一名 2、参与游戏者要倒20水，每杯水要冷热参半，且要超过最低线 3、并由QC现场检查是否合格，若不合格，则返工重新倒 4、将检验合格的水端给现场的组长喝 游戏要求： --杯子只能放在桌子上 --每杯水必须为冷热参半 --在场的组长留意并记录倒水的全过程动作，以供课程中讨论 鼓励措施： --参加游戏的人员可以获牙膏一块;中场休息！;6、零件乱放最糟糕，小盒分装容易找;用盒子将小的零件装起来，这样取的时候就容易多了！;7、重力助送好轻松，惯性不用大傻帽;8、作业困难不要怕，工装夹具最可靠;用机械手取产品效率高！;9、单个工具万能用，使用效率人人道;10、桌椅高低要适宜，明亮通风光线好;这样的椅子坐起来很辛苦！;工作台、椅的高度要适合，这样作业不容易累，效率高！;来看一下《现场动作经济查检表 》，学习如何检查;四、课 堂 实 践;1、全体员工，以小组为单位，检讨出两个动作不经济的例子，由小组代表上来发表;请大家观看下面的小短片 ，以小组为单位，检讨其中的动作不经济的地方，用TIE提案来改善它！;酞砷炽蠢娱嫉落电裹仅富兑胀吃卫霞辈疽捡祷壤球墨荣宰肚派咳摘掩勺普TIE培训课TIE培训课;请大家想一想，我们倒水的游戏该怎么改才能更有效率？;TIE现场实践安排： --从8月31日~ 9月3日 --全体员工，每人从现场找出一个动作不经济的案例，并按照流程提交给文员，再由PIE部评估实施。;策划现场提案的激励措施??? 1、看板激励 2、提案奖