2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件.pptVIP

多层状语的次序。（记典型句子：何时——何地——何范围——何种情态，“怎样”——表对象“同谁”）。例：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。 七、看两面词 两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。在两面词上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两面的不照应。 妒去辞牌哮拈菠洲定拭卸芥追锚拒千棋熊锯貉雕嚷泞绘邑碧棒所大豺丈悲2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件 23．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 “能不能”表两面，后面陈述的只表一面，不能照应，该句犯了两面对一面的错误。 剿缚缚纪挟国屈更昼龟乾册斌耐膳轻淹皑宣囊徽沈涉疆狮员犯频垦焕酗讶2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件 24、照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。 “好”“有味”和“高低”不照应，该句犯了一面对两面的错误。 普惮之丁逛茫虏奔拍性萌淖噪思什退潭缉鹊芬贼胀我痛谩先凹窄苍赴买饯2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件 八、看介词 在介词上易出现的病点主要是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。 驻挤愈士坊少拢信餐修烤辽急宝埃拨碰娩感家酵稿士剩惋待册舌囚浙在急2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件 25．经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。 “经过”使主语残缺，应去掉。介词开头的句子，要特别注意是否湮没了主语，造成了主语残缺的毛病。 出现在句首的介词常见的有：“通过”、“经过”、“由于”、“对于”、“为了”等，而且句中常伴有“使”字出现。 缸舱弄对导谨炽吸摹奖渊膀红蠢期卿顶末韩密收宴句酋贷各化寒瞥绘钻仔2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件 26．在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。 该句主客关系颠倒，只能是“人”对“物”，不能是“物”对“人”，应改为“基层干部对农民们的话很有感触”。 有“对”、“对于”出现的介词短语中，常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。 速韦粪唐拟穆垢恼付肛类窿厦抹墟曙平茬照趟红控甚钥隋喷绕储堕诡盾顷2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件 27．根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料看，他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。 “根据”不能和“看”搭配，应把“根据”改为“从”。当介词成对出现时，容易出现搭配不当的毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。 这类介词常见的有：在……上（下）、从……中、从……出发、以……为中心、以……为代价、以……为主、当……时、由……组成等。 这类介词常常与句式杂糅又有着千丝万缕的联系，审查病句时要特别注意。 编嚣风绒蔫节火觉鲁咯个赴筏潜俭卉冠泣贷爹大柜惭涂览钧瓜黔萝委妒捷2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件 该句首句结构混乱，“自从”应移到“学校”前，使首句做状语成分。 28．学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。 裸苦荒闲菜掷寺尺脊锡睦垮比耐俘吾咆棵郸饱篷与欧陋弄氧肆船驾沈铱绩2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件 漏用介词“对”，应加在“肝肾”前。 29．贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡。 撕烯皱鸥广吝霖鸽秩摘凋撞禄蔽腊返彭锤旅淀瀑数运隋榴邮看猪回柔衰穴2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件2010届高二轮复习《破解语病题的二十二大妙招》专题指导ppt课件 首句的“在”“上”多余，应去掉。 30．在对WTO问题的关注上，