八下五单元23课导学案.docVIP

课题：《马说》（一） 【学习目标】 知识与能力：掌握短文中的主要实词和虚词的用法，整体掌握文章内容。 过程与方法：通过总结文言词汇，积累文言常识并学会运用。 情感态度价值观：认识努力学习的重要性。 【学习重点】 掌握短文中的主要实词和虚词的用法 【知识链接】 1、作者简介 韩愈，字 ，河南河阳人，唐代 、 。因其祖籍在昌黎,世称 。他与柳宗元同是古文运动的倡导者，同时，他又是唐宋八大家之首，其散文尤为著名，有“文起八代之衰”的美誉，著有《昌黎先生集》。 2、 文体简介??? “说”：是 ，“说”的语言通常简洁明了，寓意深刻；写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，通常彩以小见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，这就是我们所说的“托物寓意”。“说”就是“谈谈”的意思，“马说”从字面上可以解作“说说千里马”或“说说千里马的问题”，如：《爱莲说》、《捕蛇者说》、《师说》就属这一文体。由此可见，韩愈写《马说》这篇文章是不是仅指传说中的人和物？他是有其用意的。 【预习交流】 给下列重点字注音并在田字格内工整地写三遍 袛（ ） 骈（ ）死于槽枥（ ）之间 一食（ ）或尽粟（ ）一石（ ） 食（ ）马者不知其能千里而食（ ）也 才（ ）美不外见（ ）食之不能尽其材（ ） 其真无马邪（ ） 【群学展示】 小组合作，完成本课的文言知识汇总表，其中四个小组有机会上台展示，比一比哪一个小组完成得最好！ 通假字 字 例句 释义 食 食马者不知其能千里而食也 见 才美不外见 材 食之不能尽其材 邪 其真无马邪 词类活用 字 例句 释义 辱 祗辱于奴隶人之手 尽 一食或尽粟一石 千里 食马者不知其能千里而食也 策 策之不以其道 尽 食之不能尽其材 一词多义 字 例句 释义 能 虽有千里之能 安求其能千里也 食 食不饱，力不足 食马者不知其能千里而食也 一食或尽粟一石 其 其真无马邪 其真不知马也 之 祗辱于奴隶人之手 马之千里者 策之不以其道 鸣之不能通其意 古今异义 词 例句 释义 或 一食或尽粟一石 虽 虽有千里只能 二、小组合作，翻译全文，将自己遇到的疑惑或认为重点句子的翻译记录到下面。 【应用转化】 解释下列句子中加点的词语：⑴骈死于槽枥之间（???????）⑵不以千里称也（????????）⑶一食或尽粟一石（　　　）⑷食不饱（???????）⑸且欲与常马等不可得（????????）⑹策之不以其道（??????????）⑺鸣之而不能通其意（???????）⑻执策而临之（???????）⑼祗辱于奴隶人之手（??????） 【课内预习】 熟读课文，在文中找原句完成板书 论点： 命运： 马说 遭遇： 主旨： 课题：《马说》（二） 【学习目标】 知识与能力：掌握短文中的主要实词和虚词的用法，整体掌握文章内容。 过程与方法：理解短文所阐明的深刻道理。 情感态度价值观：认识努力学习的重要性。 【学习重点】 理解