青岛版科学六上《变色龙》PPT课件4VIP

青岛版六年级科学上册 学习目标 1、了解一些动物是怎样适应环境的？如：冬眠、保护色、拟态、警戒色等。 2、利用学到的知识改善生活。 我们发现了什么？ 交流我们的发现 1、哪些动物容易找到？ 2、哪些动物不容易找到？ 3、为什么不容易找到？ 变色龙能改变身体的颜色，适应不同的环境。 生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。——叫做保护色 青蛙、比目鱼、石斑鱼、海参、螳螂、斑马—保护色 （2）警戒色 毒箭蛙、刺娥毛虫、猎椿用鲜艳的颜色来警告捕食者，——警戒色 白天行动的飞蛾 猎椿、刺蛾毛虫的警界色 （3）.拟态。这是一种生物对另一种生物形态的模仿。 （3）.像枯叶蝶、竹节虫、尺蠖等借助与枯叶、树枝相似的外表保护自己，免遭其他捕食者的侵袭，这是一种生物对另一种生物形态的模仿。——叫做拟态 竹节虫——拟态 总结 因为动物们身上的衣服不一样所以大家很难找到他们，这就是他们保护自己的本领。有： (1)保护色：动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近，都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。 (2）警戒色：鲜艳是一种警戒，在野外遇到色彩鲜艳的动植物，可不要轻易出手呀！ （3）拟态：动物自我保护的最高境界是拟态，不只是颜色，连外型都完全变了（颜色、外形都与环境类似的归于拟态）。 （4）冬眠：