2012人教版八年级物理2.3导学案.docVIP

本土化“三段六环节”绿色高效课堂导学案 (教 师 导 案) （学 生 学 案） 备课人： 课题：2.3声音的利用 导入： 一、提示课堂学习内容 1.明确学习目标： （1）了解现代技术中与声有关的知识的应用。 （2）通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 2.重、难点预见： （重）现代技术中与声有关的知识的应用。 （难）声音在现代技术中的应用。 3.易错（混）点剖析： 声音传递信息与传递能量的区分 二、自学导引 1、阅读课本2.3声音的利用（38-41页）内容，回答以下问题 （1）声音在生活中有哪些应用？ （2）声音在工业上有哪些应用？ （3）声音在医疗上有哪些应用？ （4）声音在军事上有哪些应用？ 2、声音的利用可以概括为哪两个方面？ 五、尝试练习（学困生、边缘生展示平台） 1、人能感受的声音频率有一定的范围。 人能听到的声音的频率范围是__________________，人们把高于_________的声音叫做超声波。人们把低于20Hz的声音叫做_________。 2、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：【 】 A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动田 B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C．牙医用超声波洁牙 D．利用声呐测海深 3、2008年5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_______（填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_______发出声音，被及时获救． 当堂训练 1、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：【 】 A．蝙蝠的眼睛有夜视功能 B．夜晚有月光 C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离 2、 实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要_________________m。(声速取340 m/s) 3、 利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水深度为______m.（海水中的声速为1497 m/s) 教学反思： 三、自主学习、合作交流 四、引导学生展示交流流程 （一 ） 声与信息 1、地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波的产生，利用这种次声波可以预报灾害 2、蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离。它们甚至还能通过反射回来的声波判断出是蛾子还是苍蝇呢！ 蝙蝠采用的方法叫做回声定位。根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。 3、利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度 4、捕鱼时，渔民利用声呐系统来获得水中鱼群的信息 5 、 医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；而利用B超，还可以准确地获得人体内部脏器的图像信息。 6 、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； 7、 铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓； （二 ） 声与能量 研究声与能量的方法（类比法） 水波是一种波动 声波也是一种波动 水波能使水面上的树叶随之起伏 声波能使物体(如火焰)摇动吗？ 水波能传递能量 声波也能传递能量吗？ 演示 P40实验 声波传递能量的性质可以应用在很多方面。 1、可用来清洗钟表等精细的机械 2、外科医生可利用超声振动除去人体内的结石 3 超声波清洗牙齿 六、小结收获成果 （一 ） 声与信息 （二 ） 声与能量 教学补充： 1、超声波有两个特点：1定向性好（ 频率高）2 穿透能力强 2、次声波又叫亚声,它的来源广泛,传得远,穿透力强. 3、近几十年又发展起来一门新学科:仿声学 学科组长签字、评价： 教研组盖章 月 日