2013年国考行测备考：定义判断之解题方法技巧.docVIP

2013年国考行测备考：定义判断之解题方法技巧 中公教育研究与辅导专家??吕正娟 一、概述所谓定义判断，就是在题干中给出某概念的定义，在选项中给出四种事件或行为方面的例证，要求应试者根据给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。定义判断的知识很广，涉及多个学科专业知识，如法律、经济、自然科学等。但是，考生也不要因此感到害怕，因为通常情况下，我们根据题干给出的定义，再结合自己的知识和经验理解，与选项例证进行匹配，就能做出正确选项。要提醒的是，结合的一定是专业常识或者正确的经验常识，因为有时生活常识中的概念与定义可能与定义判断中的定义不同。所以我们的做题原则是：紧扣定义，忠于定义。二、题型我们根据定义判断的定义数量，将它分为两类：单定义判断和多定义判断。1.单定义判断所谓单定义判断是指提干中就给出一个定义，让我们选属于或不属于、符合或符合提干定义的选项。例如：行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。下列属于行政许可的是：A．烟草专卖局为方便市民、扩大市场，特邀请该市的数家有影响的商家增设香烟销售业务，并向他们颁发了烟草专卖许可证B．某网吧因违规经营被吊销营业执照转营其他业务C．某人为提高专业技能，特向单位申请参加研究生学习，单位领导同意了其申请，并同意在其毕业后为他报销部分学习费用D．某人为从事运输，去学习驾驶技术。其考核合格并申请后，公安车辆管理部门为其核发了机动车驾驶证2.多定义判断所谓多定义判断是指题干中给出不止一个定义，但是问法中问的只是其中一个定义，问下列选项属于或者不属于、符合或者不符合其中一个定义。例如：工作扩大化是指横向水平上增加工作任务的数目或变化性，使工作多样化。工作丰富化是指从纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作，使员工有更大的控制权。下列属于工作丰富化的是：A．自助餐厅的伙计在面食、沙拉、蔬菜、饮品和甜点部轮换工作B．邮政部门的员工从原来只专门分捡邮件增加到也负责分送到各邮政部门C．在某传输数据系统公司，员工可以经常提出自己喜欢的工作并随后转入新的岗位D．在一家研究所，一个部门主管告诉她的下属，只要在预算内并且合法，他们就可以做想做的任何研究三、解题方法和技巧对于定义判断我们总结了以下三种解题方法和技巧：1.找关键词定义主要是通过大家熟悉的概念和词界定其内涵和外延。这些熟悉的概念和词就是关键词。所以我们解题的关键就是找关键词。那么怎么找呢？一般情况下，一个定义的关键词内容有以下几种：（1）找主体：行为的实施者或者事件的发起者。（2）找客体：客体就是主体的对象，行为或者事件的承受着。（3）找主观要素：主体或客体的主观想法、目的、意图。（4）找客观要素：主体或客体客观上实施了什么行为，因为什么原因，通过什么方式，得出了什么样的结果，以及什么时间、什么地点。2.总结概括? ? 当提干过长，并且题干中的定义关键词比较松散，此时我们应用自己的话提炼出关键信息，就是对提干的总结和概括，提炼出容易理解的主要信息，以便快速解题。3.比较选项? ? 当提干定义晦涩难读懂，我们无从下手的时候，可以从选项开始看，从选项来逆向理解提干定义。此时，我们比较四个选项，最特殊、最与众不同的选项往往就是正确答案。这种方法，还可以节省大量的时间。四、两种不同题型解题小区别对于单定义判断，我们运用关键词法，抓住关键词，再与答案进行比较，就能做出答案。但是对于多定义判断，提干中给出两个或者两个以上的定义，并且这些定义都是有内在联系的，这些内在联系又分为两种情况：（1）总分关系：即一个定义又分为几个小定义，这几个小定义的涵义一般会相近，但又有区别。此时通常会考其中一个小定义，我们要注意的是把它与其他定义区分开来，选项中通常会有符合其他定义的迷惑性选项。（2）相对关系：即提干中给出的两个定义具有完全相反的涵义。此时我们要注意细节上的区别和联系，以免选错。五、真题解析1．自我实现预言是指我们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照人们对他的期望行事。下列属于自我实现预言的是：A．小张本来是一个很普通的孩子，但他的父母望子成龙，于是不惜重金让他读市里最好的高中，但最终小张也只上了一所普通大学B．小张是李老师班上一名普通的学生，可是有一天一位智力测量专家告诉老师小张很有数学天分，于是以后数学课上李老师对小张格外关注，终于在年后的考试中，小张的数学成绩有了很大的提高C．今天是小红的生日，她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来，果然爸爸在下班的时候买了一大盒生日蛋糕D．小李从小就希望自己能成为一个工程师，当他大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师答案：B解析：自我实现预言的定义要点为