八年级上第四单元导学案牛立军.docVIP

第四单元 【主要内容】 本单元教学内容多为事理说明文，《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》等是介绍科学知识的文章，《你一定会听见的》则是一篇随感式的小品。学习这一组文章，可以在语文基本能力的同时，科学精神、科学态度和科学思维方法。本单元的阅读教学应注重培养学生筛选信息的能力；在“综合性学习”中，应注重培养学生利用搜集、运用资料来阐明自己观点的能力。 1、学习阅读科普文章，了解简单的物候知识；2、快速阅读课文，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点；3、理清文章的说明顺序，揣摩说明语言。4、学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。能按照要求筛选相关信息并概括文章要点；学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。事理说明文是一种文学写作形式，是以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。写作事理说明文需要遵遁三个原则：了解事理、安排写作顺序、选用合适的说明方法。（1）字词积累： yùn（ 　）育 　méng（ 　）发　 róng（ 　）化　海táng（ ） 2解释下列词语，并口头造句 销声匿迹： 衰草连天： 风雪载途： 周而复始： 活动指导：注音全部正确的小组加1分，解释造句优秀加2分 （二）学习活动2:筛选重要信息 （）什么叫物候和物候? （）物候观测对农业有什么重要意?? ? （）决定物候现象来临的因素有哪些？（）研究物候学有什么意义？????立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。1．在语段中的括号里选择恰当的词语。（1）（??? ）? （2）（??? ）? （3）（??? ）2．这两段文字的说明对象是（??? ）A．物候现象??? B．气候变化C．物候规律??? D．四季景色变化．这两段文字的说明顺序是：主要的说明方法是：．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？收集有关克隆的资料，如文字资料、图片资料、实物资料等 课文使用了四个小标题，有什么作用??．“克隆”的突出特点是什么??找出天生具有克隆本领的动植物的共同点2. 究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？ 为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法？? ? ? 2.“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？ ? ? ? ? 3克隆技术人类文中哪些地方体现了科研人员的努力？体现了他们的什么精神？在学习中，我们该如何做？ 克隆技术的应用必将造福人类克隆技术的应用必将殃及人类 三．课堂检测 试指出下列句子的说明方法。 　　时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。??? (??? ) 　　在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。??? (??? ) 　　我国著名学者童第周在1978年成功地进行了黑斑蛙的克隆试验。??? (??? ) 　　这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。??? (??? ) 3．你怎么看待科学家们的推断? 4．对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的理论？各自的依据是什么？ 5．作者在本文中意在说明恐龙是怎样灭绝的？ 　 　 三、合作探究，你问我答　　　 1、两篇短文各自要说明的内容是什么? 2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同。试比较。 3．本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样灭绝的》不好吗？ 4、揣摩语言，感受作者独特的语言风格 （1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。 （2）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。 （3）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。 （4）即非常纯的