2雅鲁藏布大峡谷导学案.docVIP

2《雅鲁藏布大峡谷》导学案 学科 四语上 编制人 陈虹 审核人 授课人 课型 新授课 单元 编号 班级 学习目标 １、认识7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。２、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。３、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。4、学习收集资料。学习难点 了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。 学法指导 读中感、读中悟、以读促思。小组讨论，合作探究，教师引导。 学习准备 １、学生搜集与雅鲁藏布大峡谷有关的文字、图片。２、老师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。 学习时间 一课时 课 前 学案自学 1、初读课文，整体感知要求：读准字音，不添字，不加字。2、试着读出下列词语，每个读2遍 珠穆朗玛峰 咫尺为邻 堪称 平均 马蹄形　 不容置疑 郁郁苍苍 　神秘莫测 涓涓细流 滔滔江水 千姿百态 皑皑雪山 神来之笔　 人迹罕至　　固态 山脉 呈现 凌空 花卉 美誉　　　　　 3再读课文，联系上下文理解词语 咫尺 堪称　 不容置疑 4默读课文，思考： （1）为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷”？作者是用什么方法来说明的？ ①读一读：哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。海拔：３０００米；长：５０４４米；平均深：２２６８米；最深：６００９米。从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫──（ ）　　 ②除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？ 通过对比你发现了什么。你想说什么吗？2、雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇？问什么？ 找出含有“从……到……”的句子多读几遍，然后说说你从中感受到了什么？ 3、引导学生想象大峡谷是怎样的一幅“神奇美丽的画卷“？ 4、你知道“千姿百态和人迹罕至”的意思吗？ ５、雅鲁藏布大峡谷的发现，意味着什么呢？读第５自然段。　　为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢？阅读资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。　　 课 中 一、导入新课 二、小组合作 三、班级展示 1、字词展示 2、课文赏析 四、自悟自得 五、教师小结： 课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。开始介绍地理位置→接着列举数字说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷→然后写大峡谷的雪山冰川、原始林海，从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观。五、质疑探究 六、达标测评 积累文中的优美词语和句子，并把它抄写下来 ———————————————————————————----- ——————————————————————————---——————————————————————————————— ——————————————————————————-------————————————————————————————— 课 后 课后反思 通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？今后你的努力方向是什么？