讲题天涯犹有未归人.docVIP

講題：天涯猶有未歸人 －從小說人物：哪吒、小王子、祥林嫂、春桃、晴子、靜敏的自我意識談文學中的成長主題 講者：邱素雲老師 時間：2004年12月15日 （一）作品發表的時間意涵：感應時代思潮的先覺之人 （二）作者成長的空間轉折：打開關懷人間的心靈之眼 二、理性之光與自我追尋的歷史意涵 成長小說溯源 1、德國哲學家康德（1724~1804）〈何謂啟蒙〉 2、1694~1778）《贛第德》（1759） 3、1749~1832）的《威廉?麥斯特的學習年代》 4、英國大物理學家史蒂芬．霍金（1942~ 5、 成長主題的理論與實踐－被接納為「一種文學批評理論」的精神分析學、分析心理學、神話學、存在主義心理學 1、理性之光與自由 2、英國思想家托馬斯．卡萊爾（1795~1881）《論英雄和英雄崇拜》 3、精神分析始祖佛洛伊1856~1936）的心靈三我：原我（id）、自我（ego）與超我（superego） 4、奧國分析心理學大師榮格（1875~1961）的集體潛意識、原型、人格面具 5、美國神話學大師坎伯（1904~1987）《千面英雄》「英雄冒險的三部曲」：離開、歷劫和回歸 6、皮爾森的六種內在英雄原型：天真者、孤兒、流浪者、鬥士、殉道者、魔法師 7、美國存在主義心理學家1909~1994）：我是誰？我一直是誰？我能變成誰