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中高职学生就业观的比较研究 ——以温州市为例 摘 要 职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动 就业的重要途径。无论是中等职业教育还是高等职业教育，都肩负着培养面向 生产、建设、服务和管理第一线需要的技能人才的使命，坚持以服务为宗旨、 以就业为导向，面向市场、面向社会办学，主动服务区域经济和社会发展，在 我国加快推进社会主义现代化建设进程中发挥不可替代的作用。研究中职学生 和高职学生的就业观问题，分析中高职学生就业观的差异并提出相应教育对策， 教育学生树立正确的就业观，帮助学生走上最适合自身发展的道路，是一项非 常紧迫的任务。本研究采用多种方法从职业认知观念、择业需求观念、创业意 向等三方面对中高职学生就业观进行比较研究。 全文共分为五个部分：第一部分为绪论，叙述本论文的研究背景、研究意 义，明确研究对象、研究内容、研究方法，阐述国内外相关研究的进展情况， 明确职业教育和就业观等相关概念。第二部分对中高职学生就业观的调查结果 和特征进行分析比较。第三部分着重分析中高职学生的就业观差异的影响因素。 第四部分论述提高中高职学生的就业观教育效果的策略与建议。第五部分说明 本研究的结论。 本研究通过对温州市中高职学生调查，了解中高职学生就业观的现状，比 较分析得出中高职学生的就业观存在差异。在职业认知观念方面，中高职学生 对职业评价、最低薪酬要求、职业发展目标、职业矛盾解决等问题的看法存在 ．不同；在择业需求观念方面、学生对就业关注、就业竞争力、毕业去向、择业 影响因素等问题看法不同；在创业意向方面，学生对自主创业意向、创业最佳 组合、创业指导必要性等问题的看法1字在区别。而对就业目的、成功条件、求 职途径等问题的看法上，中高职学生没有明显的差异。 同时，本研究从年龄特征、教育背景、家庭条件、学校教育、区域特色、 社会环境、政策引导等方面对中高职学生的就业观差异形成的原因进行分析， 并从政府管理、社会引导、学校指导、学生应对等方面提出了提高中高职学生 就业指导针对性和有效性的措施建议，对指导中高职学生更好地服务区域发展 具有重要的现实意义。 矿●◆， 关键词：中职学生：高职学生：就业观：比较研究 ● ACoMPARATIVESTUDYoNEMPLoYMENT VIEWPOINToFSTUDENTSFRoMVoCATIoNAL CoLLEGESANDVOCATIoNALSCHoOLS TAKETHECASEoFWENZHOU 、I ▲ ▲． ABSTRACT VocationalEducationisall ofnational isalsoall importantpart education，it to and importantwayenhancin