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2009年暑假教师集训调研考试 小 学 数 学 题号 一 二 三 总分 得分 一、根据课标或课标教材填空（每空1分，共20分） 1、人教版小学数学课标实验教科书中的教学内容包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个基本领域和（ ）一个特殊领域。 2、新课标将原有的“旧双基”改为了“新四基”， “新四基”分别是基础（ ）、基本（ ）、基本（ ）和基本（ ）。 3、学生是数学学习的（ ），教师是数学学习的（ ）者、（ ）者与（ ）者。 4、小学数学课标实验教材中安排了“三个常用统计量”的学习，它们分别是（ ）、（ ）和（ ）。 5、（ ）、（ ）、（ ）是图形变换的基本形式。 6、课程标准对各类计算的速度有明确的规定，如笔算三位数以内的加减法的计算速度是每分钟（ ）题。 二、根据课标教材解答（75分） 7、人教版数学课程标准实验教科书 一年级上册第82页“数学 乐园”里，编写了这样一个有趣 的游戏（如右图）。 请问：按1、2、3、4、5、6、7、 8、9的顺序走，图中一共有多少种 不同的走法？（2分）简要说明理由。（2分） 8、在人教版数学课程标准实验教科书一年级下册和二年级上册都安排“找规律”的教学。请将这一内容的主要教学目标用三句话写出来。（3分） （1） （2） （3） 9、在人教版数学课程标准实验教科书二年级上、下册中，分别安排了“对称”、“ 平移” 和“旋转”的教学。请问：（8分） （1）轴对称的基本特性是： （2）镜面对称的基本特性是： （3）平移的基本特性是： （4）旋转的基本特性是： 10、在人教版课数学程标准实验教科书二年级下册和三年级上册中，安排了“简单的排列与组合”的教学。请问：（4分） （1）由1、2、3、4、5可以组成多少个没有重复数字的个五位数？（列式解答） （2）有5个人，每两个人相互握手一次，共需握手多少次？（画图或列式解答） 11、在人教版数学课程标准实验教科书三年级下册《数学广角》中，安排了“重叠问题”或叫“容斥原理”的教学。请问：（4分） （1）这一内容主要是向学生渗透（ ）的数学思想与方法。（1分） （2）渗透这一数学思想和方法的重要手段是（ ）。（1分） （3）解答：某班36人参加测试，答对第一题的有25人，答对第二题的有23人，两题都答对的有15人。两题都没答对的有多少人？（2分） 12、在人教版数学课程标准实验教科书四年级上册中，学生认识了长方形、正方形、平行四边形和梯形几种特殊的四边形。请画出一个图形来，清晰的说明长方形、正方形、平行四边形、梯形和四边形之间的相互关系。（4分） 13、在人教版数学课程标准实验教科书四年级上册中，介绍了神奇的莫比乌斯带。请问：（4分） （1）莫比乌斯带是由一张（ ）（填形状）的纸做成的。（1分） （2）莫比乌斯带有（ ）条边和（ ）个面。（2分） （3）莫比乌斯的老师是在世界数学教育界影响深远的我们熟知的德国著名数学家（ ）。（1分） 14、在人教版数学课程标准实验教科书四年级下册P15中，有以下一道习题（见图）。我们把这种数学游戏称为“24点游戏”。请问：（9分） （1）你和学生玩过这种游戏吗？（请实事求是填写）（1分） （2）玩这种游戏有规律可寻吗？举两个例子说明。（4分） （3）用2、5、7、8和3、3、8、8两组数分别试一试这种游戏，将算式写在下面。（4分） 15、在人教版数学课程标准实验教科书五年级上册P85的“你知道吗？”中写道：大约在2000年前，我国数学名著《九章算术》中的“方田章”记载：“方田术曰，广从步