观察植物细胞的基本结构.docVIP

观察植物细胞教案教学目标:??? 知识与技能:??? 学会制作临时装片的基本方法,使用显微镜观察自己制作的临时装片,认识并阐明植物细胞的基本结构,初步学会绘制植物细胞结构简图。??? 过程与方法:??? 学生体会胆大心细是顺利实验的必备素质;养成实事求是的科学态度。??? 情感、态度、价值观:??? 在老师的带领、指导下,尝试改革实验,意识到实验方法是可以发展变化的,增强学习生物学的兴趣。??? 教学重点:??? 制作临时装片,归纳植物细胞结构。??? 教学难点:??? 以胆大心细的心理素质,成功地制作临时装片。??? 课前准备:??? 洋葱鳞片叶,番茄(或西瓜等成熟果实)的果肉,新鲜的黄瓜,清水,碘酒溶液,高锰酸钾溶液(质量分数为1%~5%),镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。??? 教学过程:??? 一、组织教学??? 二、导入:??? 用问答式教学方法与学生共同复习上节课内容。具体方法如下: ??? 在上节课中我们学习了显微镜的结构,可分为……(学生接述)我们还学习了显微镜的使用方法及注意事项,使用步骤可分为取镜……(学生接述),大家对显微镜的基础知识掌握的很好。那么我们掌握好这些知识就是为了便于观察各种各样的细胞结构。今天我们就先来观察一下植物细胞结构。??? 三、讲授新课:??? 自学指导1:阅读课本P56,思考:??? (1)显微镜所观察的材料一定是什么样的?如何处理:??? (2)玻片标本的种类分为哪些种类???? 基础跟踪练习1:??? 1、生物材料还必须使可见光能穿过被观察的物体,这样才能看清物象。因此,观察的材料一定要_________。??? 答案:薄而透明??? 2、我们常见的玻片标本有_________,_________,_________。按照能否长期保存又可以分为_________和_________两种。??? 答案:切片? 涂片? 装片?? 永久玻片? 临时玻片??? 自学指导2:在预习的基础上,在教师的指导下进行阅读,通过教师的演示,掌握仪器的正确使用方法。??? 课前布置学生对《探究活动报告册》P16~17页做好预习。课堂上引导学生完成实验,并完成P17~19分析讨论,实验结果,小结与反思。??? 自学指导3:阅读课本P59,结合实验观察的和课本细胞图理解植物细胞的结构与功能(在课本上划出)。??? 基础跟踪练习2:??? 1、植物细胞的基本结构:_________,_________,_________,_________,__________________。??? 答案:细胞壁?? 细胞膜? 细胞质? 细胞核?? 液泡 ??? 2、细胞各部分的功能。??? 细胞壁--___________________________??? 细胞膜--___________________________??? 叶绿体--___________________________??? 细胞核--___________________________??? 液泡--___________________________-??? 细胞质--________________________??? 答案:保护和支持细胞?? 保护并控制物质进出??? 缓缓流动,可以加速细胞内外的物质交换,含叶绿体?? 含有遗传物质?? 内含细胞液