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六年级上课内阅读练习 一、阅读《山中访友》片段，回答问题。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、选文采用 　　　、　　　的修辞手法，依次写了 　　 、　　　、 　　　、 　　　 、　　　、 　　　 等景物，表达了作者 　　　　　　　　　　　　　　　　感情。 3、文中划线的句子是（　　　　）句，请将它改为陈述句。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、从文中找出下列词语的近义词。迫切（） 吟唱（） 浑厚（） 映衬（）、词语。 津津乐道：、把本段的中心句、用“”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。（3分） 阅读《草虫的村落》片段，回答问题。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多……1、“庞”查音序应查（? ），查部首应查（? ）部。“勉”查音序应查（），查部首应查（?）部。 “我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘得熟透了。”这句中的的作用是（????? ）A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折???蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的、请在文中找出下列词语的近义词。伫足（）?勤劳（ ）?储藏（）、请用“????? ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。 、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。 、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。 我的体会： 9、按课文填空并回答问题。 （1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ 　　　　）。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（　　　　）吧！ ☆从这个句子，我感受到了 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）甲虫音乐家们( 　　　　)地振着翅膀，优美的音韵，像(　　　　　　　)流了出来。 ☆从这个句子中，我感受到了　　　　　　　　　　　　。 10、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　的喜爱之情。 12、我给他们设计对白。（3分） 英勇的黑甲虫说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 娇小的黑甲虫说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 13、“它们的音乐优于人间的一切音乐。”这句话中的“优”是指（　　　） A、优良，美好（跟“劣”相对） B、充足，富裕 C、优待 14、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”此句采用了 　　　　 和 　　　　　　的修辞方法。 15、草虫的村落