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5.2一元一不等式的解法
数学教学课件;课前寄语;知识教学点:
了解一元一次不等式的概念,熟悉利用不等式性质解一元一次不等式的过程。
能力训练点:
运用类比方法掌握解一元一次不等式的基本方法,会熟练求解一元一次不等式。
德育渗透点:
培养学生循序渐进的学习方法,自主探索、解决实际问题的能力。;一、承旧启新,准备尝试:
㈠什么叫做一元一次方程?它的标准形式是什么?
只含有一个未知数,并且未知数的次数是1的方程叫做一元一次方程,它的标准形式是ax=b(a,b为已知数,且a≠0)。
㈡一元一次方程一定有解吗?有几个解?
一元一次方程
有且只有一个解。;一、承旧启新,准备尝试:;一、承旧启新,准备尝试:;二、评价激情,导入新课:
前面我们已经直接利用不等式的基本性质把不等式x+3<6化为 x> a或
x< a的形式。从这??变形过程中我们发现,它与解一元一次方程有很多类似的地方,那么到底有哪些联系呢?是否有什么区别呢?这就是本节课我们要学习和研究的内容。;
一元一次不等式的解法
三、尝试探索,梯级递进㈠ :
动脑筋:水果批发市场的梨每千克3元,苹果每千克4元。小王已经购进了50千克梨,小王只有350元,他还可以考虑购买多少千克苹果?
解:设还能购买苹果x千克,根据题意
得: 3×50+4x≤350
即 150+4x≤350
x≤50
答:小王还能购买50千克苹果
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