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六年级下册日积月累 姓名： 1、当同学有不懂的问题羞于请教老师和同学时，你可以用《师说》中的“人非生 。” 2、做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。《文心雕龙》中的“ ， 。”告诉我们的就是这个道理。 3、同学没有能如愿评上优秀，老师为他可惜，但也请他别灰心，正如《墨子》所说： 。 4、班里同学作业拖拉，老师教育他：希望你如《左传》中所说： 。今日事今日毕。 5、六年级了，有几个孩子总以为自己长大了，开始反叛了，做事没以前尽心尽力了，学习没以前认真进取了，老师用《传习录》的话告诫他们 。 6、和同学约好去书店买书，可竟然下起了暴雨，我想不去了，可马尔克斯《百年孤独》的那句话 提醒了我，于是我冒雨出来。 7、阳光总在风雨后，一次失败算得了什么，阿斯图里亚斯《玉米人》中写道“ ”说的就是这个道理。 8、老师告诉我们要写好作文需要积累运用，多观察，完成后多次修改，这样才能写出好作文，这使我想起了印度诗人________写的《飞鸟集》中的一句话： 。 9、肖洛霍夫《静静的顿河》中这样说： 。我们每一个孩子都有自己美好的憧憬，但愿为了自己的理想能努力学习。 10、老师经常跟我们说： （迈哈福兹《平民史诗》），我知道，这也是为人之本。 11、我们失败时，老师常用拉克司内斯《冰岛之钟》的这句话 。引导我们要坚强面对。 12、那天，我在做作业时碰到了一道难题，百思不得其解，正想打电话问同学时，突然想起了海明威笔下的那个老人，想起了《老人与海》中的那句话： 。我凭自己的力量，解决了这道难题。 13、英国戈尔丁《蝇王》中说过： 。的确，比如“功到自然成一句最朴实、最有道理的成功经验。决心奋斗，努力谋求强盛。指不怕困难，勇敢地去和困难作斗争。比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。坚持到底，一点不松懈除去旧的，建立新的。指出新奇的主张，表示与众不同。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。各人充分发表自己的意见。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。好了还求更好。指集中大家的智慧，广泛吸取有益的意见。批判地继承文化遗产，使之为今天的社会服务。功夫不负有心人，两年之后，我终于，成为博学之士 2）我们学习都要有的精神，不能三天打鱼两天晒网。 我们做什么事都要，这样才能有新的突破。 大家，终于解决了这个棘手的难题。 在与五1班的辩论赛中,我们班同学终于获得了胜利。 你的设计，令人眼前一亮。 研究古典文学要坚持的原则。