六年级写字第二课.docVIP

玉门街小学电子备课表4 教 学 设 计 1 课 题 第二课： 书写的格式（2） 书写练习 （2） 书法文化常识 （1） 初唐楷书四大家 备 课教 师 苑 茹 教 材 分 析 第二课继第一课之后完成书写的格式和书写练习的内容，本课中安排了横式的书写特点及每个字的占位指导，在完成书写任务的同时使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。指导学生欣赏与知晓基本的书法文化常识，认识初唐楷书四大家的书法修为与深远意义。 教 学 目 标 1、掌握正确的执笔方法和坐姿。2、激发学习钢笔书法的兴趣。3、培养良好的写字习惯。4、激发学生主动发现汉字特点和规律，提高自主识字的能力和兴趣。5、了解我国基本的书法文化常识初唐楷书四大家的书法魅力。 教学 重点 正确的执笔方法和坐姿。激发学生主动发现汉字特点和规律，提高自主识字的能力和兴趣。 教学 难点 正确的执笔方法和坐姿。激发学生主动发现汉字特点和规律，提高自主识字的能力和兴趣。 教具、学具准备 初唐楷书四大家的书法作品，自备练习本 教学时数 一课时 玉门街小学电子备课表5 教 学 设 计 2 教 学 设 计 教学过程： 一、复习正确的写字姿势。 （身体坐正，脚平放，注意做到三个“一” ：手离笔尖一寸，眼离桌面一尺，胸离桌边一拳） 2、教师指导学生一起做一做。 二、导入新课。 上节课我们练写了钢笔字，掌握了一些基本的书法文化常识。这节课我们将继续在日常的学习中练习写字，巩固写字的技能和书法文化常识，通过介绍历代著名书法家以及书法碑帖、书法遗迹等知识，激发你们的写字兴趣，提高你们的文化素养和欣赏水平。 三、学习新课。 1、自行阅读并思考：横式与竖式在书写格式上有何不同？ 2、欣赏佳作之一《匆匆》，观察这篇作品的内容和写法特点。 欣赏佳作之二《苏轼词一首》，通过欣赏这二篇作品，你从中掌握了哪些书写格式？ （可先在小组内进行讨论，后集体交流） 3、书写练习。 （1）观察第七页词语：每个词语在方格中是怎样占位的？教师具体指导“蒜瓣”、“翡翠”、“截然”、“鞭炮”等难写及易错字。 （2）学生在本上书空，自己易错笔画反复练习。 （3）拿出练习本将笔画多的字，平时易错字反复观察与书写。 （4）完成第七页的临写内容，教师巡视，加强困难生的指导。 4、作业展示。 先同座位互评，然后小组互评，最后将每组的优秀书写者的作业在全班展示，请上台将书写的心得与窍门与同学分享。 5、照此法完成第八页的书写内容，教师一边指导一边强调书写姿势，强调良好书写习惯的培养应时时刻刻谨记。 6、作业展示，选出进步同学的作业，大家分享书写心得。 7、教师结合每位学生的书写，将难写的字在黑板示范，讲清字的占位及要领。 8、书法文化常识知识分享台。 （1）你们了解初唐楷书四大家是谁吗？研讨其作品的魅力以及他们取得的成就。 （2）他们的书法好在哪？为什么？ （3）交流学生搜集的课外书法知识，谈感受。 四、根据学生练习情况总结。 我们在书写字的同时，不仅要注意字的间架结构，还要注意字的每一笔画在方格中的正确占位，注意将笔画搭配得当，书写正确、端正、匀称以及书写姿势的时时纠正。 玉门街小学电子备课表6 教 学 设 计 3 作 业 设 计 回家复习与巩固今日所学，将每一字反复进行练写；请家长共同帮助指导；对于书写姿势不够正确的地方照镜子予以纠正。上网查阅初唐楷书四大家及其作品。 板 书 设 计 横式书写：有行有列——字字上下左右对等 有行无列——横向成行 竖向不成列