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六年级品德与社会下册导学案
课 题：《当灾害降临的时候》
学习小主人：六年级 班学生
主备教师： 审核教师：
备课时间： 上课时间：
学习目标：
1.通过查找资料观察，曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。2.了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。3.体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质，学习在自然灾害面前自救互救的方法。学习在自然灾害面前自救互救的方法新密市山区丘岭面积大，山高坡陡，多为石质山地，立地条件差，是水土流失重灾区，加之降雨集中，人为破坏，洪涝、干旱、风、雹、干热风等自然灾害对工农业生产和人民生活构成重大威胁，1998年至1999年冬春连续160余天无雨，2000年春季大旱，沙尘暴、扬尘，大风天气不断，夏季暴雨突发，洪水成灾，苟堂镇24小时降雨690毫米，冲毁农舍、农田、道路、厂矿等无数，经济损失巨大。
2.辨一辨
看到这些自然现象，你能辨别出是什么灾害吗？
（1）大地突然发出彩色的或强烈的地光，还可能发出轰隆隆的或像列车通过，或像打雷般的巨响。（ ）
（2）天空中出现白色羽毛状或马尾状的高云，并渐渐增厚，成为较密的卷层云。（ ）
（3）海底的突然下沉，引起水流向下沉的方向流动，从而出现快速的退潮。（ ）
3.自然灾害知识集
灾害名称 灾害成因 灾害预兆 自救方法 四、填一填
1．如果地震发生时，我正在高层的楼房里，我应该_ _____。如果山洪正向我居住的房屋袭来，我和家人应__________________躲避洪水。
2．在对自然灾害成因的学习中，我知道了有的自然灾害是人为造成的，例如_______，是因为______________________，所以，我们应该__________________。学完这课后，我这样看待自然灾害：_________________________________________________________。
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