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三年级:兔同笼
专题一:鸡、兔同笼
姓名
鸡兔同笼问题是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?”意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中有几只鸡和几只兔?”
关于鸡兔同笼问题的解法,《孙子算经》中记载的“砍足法” 新颖而奇特,令古今中外数学家赞叹不已。思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独脚鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。这样笼子里每有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1。因此,现在脚的总只数(94÷2=)47与总头数35的差,就是兔子的只数:47-35=12(只);鸡的只数就是:35-12=23(只)了。总结为公式就是:
兔的只数=总脚数÷2—总头数; 鸡的只数=总只数—兔的只数。
鸡兔同笼问题最常用的是假设法解题,即假设笼中全是鸡(或全是兔),以此为突破口,展开推理、计算。总结为公式就是:
(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数 ;
总只数-鸡的只数=兔的只数 。
或:( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数;
总只数-兔的只数=鸡的只数。
图示法解题。
鸡兔同笼,共有9个头,26只脚,笼中鸡、兔各有多少只?
【解析】:
如下图,我们先画出9个圆圈表示9个头,再给每个头添上两只脚(红色斜线),共18只脚,26只脚中还多出8只脚,就是每只兔子少了两只脚,再给每只兔子添上两只脚(蓝色斜线):
从图中可以看出:
9个头,每个头配两只脚共有脚:2×9=18(只);
剩下脚:26-18=8(只);
每只兔子需要补上2只脚,所以笼中有兔子:8÷(4-2)=4(只);
所以笼中有鸡:9-4=5(只)。
练习:
演艺厅共有座位200个,高档的座位票每张40元,中档座位票每张25元。已知高档座位票 比中档座位票的总价少1100元。问该演艺厅的高档、中档座位各有多少个?
鸡兔同笼,共有45个头,146只脚,笼中鸡、兔各有多少只?
鸡兔同笼,从上面数头共有80个,从下面数共有脚220只。笼中鸡兔各有多少只?
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