三年级:兔同笼.docVIP

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三年级:兔同笼

专题一:鸡、兔同笼 姓名 鸡兔同笼问题是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?”意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中有几只鸡和几只兔?” 关于鸡兔同笼问题的解法,《孙子算经》中记载的“砍足法” 新颖而奇特,令古今中外数学家赞叹不已。思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独脚鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。这样笼子里每有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1。因此,现在脚的总只数(94÷2=)47与总头数35的差,就是兔子的只数:47-35=12(只);鸡的只数就是:35-12=23(只)了。总结为公式就是: 兔的只数=总脚数÷2—总头数; 鸡的只数=总只数—兔的只数。 鸡兔同笼问题最常用的是假设法解题,即假设笼中全是鸡(或全是兔),以此为突破口,展开推理、计算。总结为公式就是: (兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数 ; 总只数-鸡的只数=兔的只数 。 或:( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数; 总只数-兔的只数=鸡的只数。 图示法解题。 鸡兔同笼,共有9个头,26只脚,笼中鸡、兔各有多少只? 【解析】: 如下图,我们先画出9个圆圈表示9个头,再给每个头添上两只脚(红色斜线),共18只脚,26只脚中还多出8只脚,就是每只兔子少了两只脚,再给每只兔子添上两只脚(蓝色斜线): 从图中可以看出: 9个头,每个头配两只脚共有脚:2×9=18(只); 剩下脚:26-18=8(只); 每只兔子需要补上2只脚,所以笼中有兔子:8÷(4-2)=4(只); 所以笼中有鸡:9-4=5(只)。 练习: 演艺厅共有座位200个,高档的座位票每张40元,中档座位票每张25元。已知高档座位票 比中档座位票的总价少1100元。问该演艺厅的高档、中档座位各有多少个? 鸡兔同笼,共有45个头,146只脚,笼中鸡、兔各有多少只? 鸡兔同笼,从上面数头共有80个,从下面数共有脚220只。笼中鸡兔各有多少只? 一个集邮爱好者买了10分和20分的邮票共100张,总值18元8角。这个集邮爱好者买这两种 邮票各多少张? 三年级举行智力竞赛,共有30道试题,规定做对一题得5分,不做或做错一题都倒扣3分。 陈辰最终得了102分。问他做对了多少题? 6、 100个和尚吃100个馒头,大和尚每人吃4个,小和尚每4人吃一个,问大和尚和小和尚各有 多少人? 松鼠妈妈采松籽,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个。它一连几天材料112个松 籽,平均每天采14个,问这几天当中有几天下雨? 有一首中国民谣:“一队猎手一队狗,二队并着一队走,数头一共三百六,数脚一共八百 九。”这首民谣实际上是一道应用题,问有多少猎手多少狗? 9、搬运10000只瓶子,每00只 可得运费30元,,如果损坏一只不但不给运费,还要赔偿5角,某人 共得运费2600元,问他损坏了多少只瓶子?

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