第六册课文内容填空.docVIP

课文内容回放 1、《燕子》这篇课文写得是（桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来）的情景。全文按照(由近及远)的观察顺序来写，分别写了（燕子的外形、美好春光里的小燕子、小燕子的飞行和停歇 ）这四部分，表达了作者热爱春天、赞美大自然、热爱生活的情感。 2、《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品，写的是初春二月的柳树。《春日》是宋代诗人(朱熹)的作品，是一首（春游）诗，赞美了（万紫千红）的春天景色，同时也点出了“东风” 是万紫千红春天的源头这个道理。这两首诗表达了作者对（万物复苏的春天）的渴望，以及对春天到来的喜悦之情。 3、（叶圣陶）写的《荷花》一文描写了（夏日）公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸在此景中与（荷花）融为一体的感受，表达了作者（热爱大自然）的情感。 4、《珍珠泉》这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿，抒发了对大自然的赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。 5、《翠鸟.》一课形象生动地向我们介绍了翠鸟的颜色鲜艳，小巧玲珑，鸣声清脆，捕捉小鱼时动作快而敏捷，十分惹人喜爱。我想捉一只来饲养，但在老渔翁的开导下打消这了个念头，把翠鸟看作了朋友。这篇课文呼吁人们要与动物和谐相处。 6、《燕子专列》这篇课文采用的叙述顺序是（倒叙）。本文讲述的是和（燕子）有关的一个感人故事。这个故事发生在（欧洲 ）的瑞士。这个故事表现了人类对鸟儿的博爱之心，呼吁人们要爱护动物。