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创新思维方法教材

《创新思维与创新方法》教材 第一部分 创新思维与创新技法 一、创新思维的定义 创新思维是运用原有的知识和经验进行创造性的重新组合,在头脑中产生新的思想和形象的思维活动。创新思维必须是新颖的、独特的。 二、创新思维的基本特征 新颖性、独特性、多样性、开放性、潜在性、顿悟性。 三、创新思维的主要形式 常见的思维方法有:逻辑思维、发散思维、逆向思维、侧向思维、直觉思维、灵感思维、联想思维、幻想思维等。 1. 逻辑思维:形式逻辑思维、辨证逻辑思维。 2. 发散思维:功能扩散、结构扩散、形态扩散、组合扩散、方法扩散、因果扩散、关系扩散。 3. 逆向思维:过程逆向、条件逆向、方式逆向、作用逆向、结果逆向。 4. 灵感思维:自发灵感、诱发与触发灵感、逼发灵感。 5. 联想思维:相似联想、对比联想、接近联想。 四、创新思维技法 创新思维技法简称创新技法或创造技法,在各国称谓略有不同,美国称为“创造力工程”,原苏联称为“创造技术”,法国称为“创造工程技术方法”,日本叫做“创造工程学”,德国称为“主意发现法”。各国通过对创新活动规律的研究,已总结出300多种创新技法。 创新技法是以思维规律为基础,通过对广泛创新活动的实践经验进行概括、总结和提炼而得出来的创新的一些技巧和方法。常用创新技法有: 1. 试错法:查尔斯?固特异发明硫化橡胶所使用的发明方法是试错法,是最原始的求新方法。 2. 奥斯本智力激励法(即头脑风暴法、智暴法、BS法):由创造学的奠基人、美国学者奥斯本于1939年提出,1953年著书发表的,原文是Brain Storming,一般是以会议的形式,让所有参加者围绕中心议题,在轻松愉快的气氛中,大胆设想,无所顾忌地提出自己的意见,自由讨论,借此达到相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充的效果,使各种创造习惯设想产生共鸣,进而诱发更多的新见解、新观点,最终获得有可行性的创造性设想。 头脑风暴法的原则:(1)自由思考原则、(2)延迟评判原则、(3)以量求质原则、(4)综合改善原则。 实施步骤:(1)准备、(2)热身、(3)明确问题、(4)自由畅想、(5)评价与发展。 3. 设问法: (1)奥斯本设问法(又称奥斯本检核表法,简称检核表法):能否他用、借用、变化、扩大、缩小、替代、调整、颠倒、组合? 表1 玻璃杯改进的奥斯本检核表 序号 检核目录 发散性思维 初选方案 1 能否他用 当量具、当灯罩、当火罐、当油灯、做模具、做乐器、做装饰、可食用…… 装饰杯 2 能否借用 保温杯、磁疗杯、电热杯、音乐杯、防爆杯…… 自热磁疗杯 3 能否变化 塔形杯、卡通杯、香味杯、茶叶组合杯、自洁杯、密码杯、防溢杯、变色杯…… 自洁杯 4 能否扩大 多层杯、不倒杯、过滤杯、报警杯…… 多层杯 5 能否缩小 微型杯、伸缩杯、超薄杯、可折叠杯、扁平杯…… 伸缩杯 6 能否替代 纸杯、一次性塑料杯、竹制杯、不锈钢杯、瓷杯…… 竹制杯 7 能否调整 酒杯、系列高脚杯、刷牙杯、咖啡杯、旅游杯…… 系列高脚杯 8 能否颠倒 彩色-素色、透明-不透明、雕花-不雕花、大口-小口…… 多彩杯 9 能否组合 与温度计组合、与中草药组合、与加热器组合、与过滤器组合、与搅拌器组合…… 能显示水温的杯 表2 新型保温瓶开发的奥斯本检核表 序号 检核目录 设想 方案 1 能否他用 利用保温瓶的热气对人体进行理疗。 保健型理疗瓶 2 能否借用 利用电热壶原理制造电加热保温瓶。 电热式保温瓶 3 能否变化 按照消费者心理需要和个性特点制作。 个性化保温瓶 4 能否扩大 扩大瓶盖容积,分为两层,上层装茶叶。 大盖保温瓶 5 能否缩小 开发多种形状保温杯,便于出门使用。 小型化保温杯 6 能否替代 用不锈钢材料替代玻璃,使瓶胆一体化。 不锈钢保温瓶 7 能否调整 调整形状结构和比例尺寸,造型多样化。 新潮流保温瓶 8 能否颠倒 用旋转支架使瓶翻转,让瓶口朝下倒水。 倒置式保温瓶 9 能否组合 与空气净化器组合在一起,具有多种功能。 多功能保温瓶 (2)5W2H法:由美国陆军首创,简单、方便,易于理解、使用,富有启发意义,广泛用于企业管理和技术活动。5W2H提问法从7个方面做检查提问:Why-何故?What-做什么?Who-谁?When-何时?Where-何地?How to-怎样?How much-多少?。 表3 和田十二法的简要内容序号名称说明1加一加加高、加厚、加多、组合等2减一减减轻、减少、省略等3扩一扩放大、扩大、提高功效等4缩一缩压缩、缩小、微型化等5变一变变形状、颜色、气味、音响、次序等6改一改改缺点、改不便、改不足之处7联一联原因和结果有何联系,把某些东西联系起来8学一学模仿形状、结构、方法、学习先进 表3 和田十二法的简要内容 序号 名称 说明 1 加一加 加高、加厚、加

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