初一寒假4讲 同余.docVIP

第四讲 同 余 定义 ：给定正整数m，如果整数a与b之差被m整除，则称a与b对于模m同余，或称a与b同余，模m，记为 a ? b (mod m) 此时也称b是a对模m的同余。 如果整数a与b之差不能被m整除，则称a与b对于模m不同余，或称a与b不同余，模m，记为ab (mod m)。 同余与整除的等价性。以下两个说法等价： (ⅰ) a ? b (mod m)； (ⅱ) 存在整数q，使得a = b ? qm； 关于同余的基本事实 ： a ? a (mod m)； a ? b (mod m) ? b ? a (mod m)； a ? b，b ? c (mod m) ? a ? c (mod m)。 同余式中可以使用的变形： 若a ? b (mod m)，c ? d (mod m)， 则 a ? c ? b ? d (mod m)；（可加，和性） ac ? bd (mod m)。（可乘，积性） 这两个变形方法经常用于同余式的化简，使很大的数变得很小。例题中多次使用。 更高级的变形：针对模的变换 (1) a ? b (mod m)，d?m，d 0 ? a ? b (mod d)； (2) a ? b (mod m)，k 0，k?N ? ak ? bk (mod mk)； (3) a ? b (mod mi )，1 ? i ? k ? a ? b (mod [m1, m2, ?, mk])； (4) a ? b (mod m) ? (a, m) = (b, m)； 设a=km+b即可证明 ac ? bc (mod m)，(c, m) = 1 ? a ? b (mod m)。 利用整除和同余的等价性证明。 数论倒数：（a,m）=1,m1 如果b是1到m-1之间的整数，并且ab=1(mod m)，那么b就是a的倒数。倒数要针对某个固定的模。比如1,2,3,4,5,6,7,8,9,10关于模11的数论倒数依次是1,6,4,3,9,2,8,7,5,10。倒数在（a,m）=1情况下,a的模m的数论倒数存在且唯一（同余意义下）。 【例1】我们用奇位上的数字和减去偶位上的数字和是不是 11的倍数去考察原数是不是11的倍数，这是为什么？ 【解析】100 ? 1，101 ? ?1，102 ? 1，103 ? ?1，? (mod 11) 【例2】 5467231545能否被7整除。 【解析】7×11×13=1001 100 ? 1，103 ? ?1，106 ? 1，109 ? ?1，? (mod 7) 5467231545=545+231×103+467×106 +5×109 根据同余的可乘与可加性， 545-231+467-5=776是除以7余6的。这样原数是除以7余6的。 【补充】我们要求某数除以37的余数，只需从右到左把原数分成若干个3位数，再把这些3位数加起来求余数，请简述理由。 【解析】37×27=999 所以 这个同余式说明任意整数，可以把它的任意位置上的数字平移3位（当然要用0占位，新位还有可能进位），得到一个与原数同余的数（模37）。把分离出来的3位数平移到小数点左侧，得到的新数与原数同余。平移看似麻烦，其实可以解决很多比较复杂的问题。 【例3】 是不是质数，数学家用了90年才知道。求证它有个约数是641。. 【解析】依次验算同余式 22 ? 4，24 ? 16，28 ? 256，216 ? 154，232 ? ?1 (mod 641)。 因此 ? 0 (mod 641)， 即641?。 【例4】 求(25733 ? 46)26被50除的余数。 【解析】 (25733 ? 46)26 ? (733 ? 4)26 ? [7?(72)16 ? 4]26 ? [7?( ?1)16 ? 4]26 ? (7 ? 4)26 ? 326 ? 3?(35)5 ? 3?(?7)5 = ?3?7?(72)2 ? ?21 ? 29 (mod 50)， 余数是29。 【总结】一般而言，知道一个整数的多少次幂关于模同余于是非常有用的。 我们证明以下命题(欧拉定理)： 两个正整数(a,b)=1 则存在正整数r满足 【证明】考察除以b的余数 根据抽屉原理，必有 其中mn。令r=m-n即得所证。 【补充】求证存在某数是2011的倍数，数字和是2011。 【解析】根据欧拉定理，必有正整数r满足 这3组数互不相等。分别从这3组选出a,b,c个求和。 只要满足 就能满足题目的两个条件。 一组解是（a,b,c,）=(1820,9,182) 【例5】求81234被13除的余数。 【解析】只要注意到8×8=64是余-1的。所以答案是-1。 【例6】27个国家各派两名代表参加会议，54人坐成一圈。求证：不可能同国的代表都是