2012年春柏木小学教学工作计划.docVIP

2012年春柏木小学教学工作计划 2012年春，我校教导处围绕区教育局2012年工作要点，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下： 一、指导思想　　 学习《教育法》、《教师法》，全面贯彻党和国家的教育方针，深入学习新课程标准，坚定不移地实施素质教育，加速新课程改革的进程。进一步转变教育思想，严格执行课程计划，加强教学管理，加强素质教育，认真开展教育教学研究，深化教育改革，全面提高教学质量，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。 二、本学期教学工作与发展目标：　　 1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。　　 2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。　　 3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。　　 三、工作措施 1、抓“三率”，抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率为零。　　 2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排领导值周巡查。 　　 3、组织教师自主确定个人专业发展目标，同时要求从个人学习计划、课堂教学水平、班级管理能力、课题研究、论文撰写等方面具体的发展设想。做好师徒结对工作，以老带青，经验共享，促进共同发展；展示优秀教师风采，以鼓励更多教师成名；积极鼓励和支持教师撰写教育教学论文；进一步密切与教研室等部门的联系，积极鼓励和支持教师参加各级主管部开展“示范课”“研究课”“评优课”等教学研讨活动，为各类教师提供展示才华的舞台。 4、认真实施“有效德育”工程。抓好德育常态活动，以理想教育、安全教育、心理健康教育、文明教育、校训教育、传统美德教育等为德育工作内容，大力开展校园德育活动，努力提高学生整体素质。 5、认真实施“有效教学”工程。以“科学推行有效教学，切实推进减负增效”为目标，遵循“以学定教、以学导教”的课堂教学方法，加强学校教研组的建设及合力打造，提高“有效教学”的课堂百分比，提高“高效课堂”的常态覆盖面。 6、深入开展“比教学，访万家”活动。通过具体的活动实施，努力提高广大教师的教育教学水平和职业道德修养，打造一支德艺双馨的教师团队。 7、建立教育教学质量评价体系。试行“全学段覆盖、全学科兼顾、全时段衔接、全过程监测、全方位评价”的质量考评体系。强化课程计划、教学常规、课业安排、“三赛两评”、家访沟通、学业成绩检测、竞赛项目设置、竞赛成绩论定等内容的考评及问责机制。 8、进一步加强学校教育教学规范化管理。学校要认真落实总支的教学常规总要求，严格教学常规过程管理，狠抓教学的每一个环节。尤其要强化课前的备课准备和课堂教学的轻负高效。在教学常规的检查中，从严要求，坚持月检查通报制度，及时整改。 9、着力搞好教学模式的创建。学校要根据校情和学情，创立富有特色的教学模式，力争做到一科一模。 10、扎实开展教研活动。注重教研，强化研讨提高，打造团队力量。打破单打鼓，独划船的格局，发扬团队协作精神，实行学科、年级捆绑，做到资源共享、智慧共享、成果共享。 11、继续抓好体卫艺工作，认真落实阳光体育锻炼活动方案，开展好形式多样的体育活动，发挥大桥中学排球基地校的优势，利用好中小学的体育设施，适时组织中小学体育运动会。卫生和艺术课要依据文件开设课程，组织活动，做好辅导，取得成绩。 12、加强对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。 教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与教师的沟通，有效地规范教师的教育教学行为。个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。 教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教学案格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。每学期对学生成绩、作业、教师、教案问题，严格仔细分析，查找原因。 13、抓作业批改、单元验收、考试分析，反馈教学效果，了解学生学习情况。 “四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批” “四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠” 发挥考试的反馈、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，寻找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增强教师的质量意识。各年级在单检、期中、期末考试中，都要对各班各科各学生成绩进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料交教导处。 14、抓严辅导,