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滑块 送带专题
滑块 传送带专题
2012-9-11
滑块
例1..如图3-7-5所示,小木块质量m=1kg,长木板质量M=10kg,木板与地面以及木块间的动摩擦因数均为μ=0.5,当木板从静止开始受水平向右的恒力F=90N作用时,木块以初速v0=4m/s向左滑上木板的右端,则为使木块不滑离木板,木板长度l至少要多长? (取g=10m/s2)
Fl
F
l
M
m
v0
图3-7-5
例2.如图所示,平板车A长为l=5m,质量M=5kg,放在水平桌面上,板右端与桌边相齐。在A上距右端s=3m处放一物B(大小可忽略即可看成质点),其质量m=2kg。已知A、B间动摩擦因数μ1=0.1,A与桌面和B与桌面间的动摩擦因数均为μ2=0.2,原来系统静止。现在在板的右端施加一大小一定的水平力F,作用一段时间后,将A从B下抽出,且使B最后恰好停在桌的右侧边缘。取g=10m/s2,求:
(1)力F的取值范围?(2)力F的最短作用时间为多少?
传送带
图2—1例3:如图2—1所示,传送带与地面成夹角θ=37°,以10m/s的速度逆时针转动,在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,已知传送带从A→
图2—1
图2—2变式练习1.如图2—2所示,传送带与地面成夹角θ=30°,以10m/s的速度逆时针转动,在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.6,已知传送带从A→
图2—2
图2—3变式练习2.如图2—3所示,传送带与地面成夹角θ=37°,以10m/s的速度逆时针转动,在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,已知传送带从A→
图2—3
变式练习3.如图2—4所示,传送带与地面成夹角θ=37°,以10m/s的速度顺时针转动,在传送带下端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.9,已知传送带从A→B的长度L=50m,则物体从A到B需要的时间为多少?
图2—
图2—4
例4.在民航和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带。当旅客把行李放到传送带上时,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速运动。随后它们保持相对静止,行李随传送带一起前进。 设传送带匀速前进的速度为0.25m/s,把质量为5kg的木箱静止放到传送带上,由于滑动摩擦力的作用,木箱以6m/s2的加速度前进,那么这个木箱放在传送带上后,传送带上将留下一段多长的摩擦痕迹?ABv
A
B
v
图3-7-6
变式练习4将一粉笔头轻放在以2m/s的恒定速度运动的传送带上,传送带上留下一条长度为4m的划线(粉笔头只要相对于传送带运动就能划线);若使该传送带改做匀减速运动,加速度为1.5m/s2,并且在传送带开始做匀减速运动的同时,将另一粉笔头轻放在传送带上,该粉笔头在传送带上能留下一条多长的划线?
.
变式练习5. 如图所示,皮带轮带动传送带沿逆时针方向以速度v0=2 m / s匀速运动,两皮带轮之间的距离L=3.2 m,皮带绷紧与水平方向的夹角θ=37°。将一可视为质点的小物块无初速地从上端放到传送带上,已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,物块在皮带上滑过时能在皮带上留下白色痕迹。求物体从下端离开传送带后,传送带上留下的痕迹的长度。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10 m / s2)
变式练习6如图所示为车站使用的水平传送带的模型,它的水平传送带的长度为L=8m,传送带的皮带轮的半径可忽略,传送带的上部距地面的高度为h=0.45m,现有一个旅行包(视为质点)以v0=10m/s的初速度水平地滑上水平传送带.已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数为μ=0.6.皮带轮与皮带之间始终不打滑。旅行包运动到B端时,人若没有及时取下,旅行包将从B端水平抛出,设包的落地点距B端的水平距离为S,皮带轮顺时针匀速转动时,皮带的速度为V,请在下列表格中画出表示S与V关系的图象。(g取10m/s2)
下面是二个学生对问题的讨论:
甲:同一高度,平抛运动的射程与初速成正比,所以该图线是一条过原点的直线。
乙:由于旅行包平抛时的初速不一定等于皮带速度,所以该图线不是一条过原点的直线。
请问哪位同学的意见正确?请通过计算,在表格中标上坐标数字,并画出旅行包的水平射程S与皮带传送速度V的关系图线。
S(m)V(m/s)
S(m)
V(m/s)
课时作业
1.如图所示,有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上,木板质量为M=4kg,长为L=1.4m;木板右端放着一小滑块,小滑块质量为m=1kg,其尺寸远小于L。小滑块与木板之间的动摩擦因数为
(1)现用恒力F作用在木板M上,为了使得m能从M上面滑落下来
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