口语交际：预园侵害,创建平安校园.docVIP

周旺镇中心学校课时计划专用稿纸电子版 教学年级 五 班级 115 授课教师 彭伯华 科目 语文 总第84 课时 教学课题 口语交际：预防校园侵害，创建平安校园 教学目标 1、有条理、通顺连贯地表达自己的见解。 2、能即席发言，实话实说，大胆、充分、自由地发表自己的看法。 3、说话时态度大方，有礼貌；听话时认真，边听边思考。 重点难点 重点：指导学生围绕中心话题阅读观点，学习安全知识 难点：引导学生为创建平安校园积极出谋划策，提高自救能力。 教具准备 课件。 教学过程 导 学 预 案 学情记载 一、情境导入 师：请大家闭上眼睛跟我一起把手放在胸口，听到了什么？你感受到了什么？（生自由汇报） 师：是的，我们听到了有力的心跳声。这说明我们非常健康，非常平安。为了我们在校园里平安地学习与生活，今天这节课就让我们走进校园争当校园平安小卫士吧！ 二、自主学习 【课件出示课题：预防校园侵害，创建平安校园】 校园侵害知多少【出示课件：网络事例4个】 三、交流互动 1、师：像这样的事情时有发生，据你所知，还有哪些呢？ 2、同学们分组交流： （1）、说说你了解到的校园里的一些侵害事件。 （2）、在校园里或校园周边，目前最紧迫、最需要解决的问题是什么？ （3）、当侵害发生时，怎样自护自救？大家相互交流秘诀。 （4）、你对学校有何建议？对同学们有何提示？ 3、全班交流，相机出示课件： 4、教师引导学生通过交流后明确： 树立安全意识，遇事不慌；掌握安全常识，正确应付。 四、学习《校园安全歌》【课件出示】 五、总结全文 同学们，预防校园侵害，创建平安校园，是我们每个人的责任，也是我们美好的愿望，让我们共同祈祷我们的校园和谐平安，我们的生活幸福美满！ 板书设计 教学反思