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因数和倍数基础练习 1、求下列各数的因数： （1）16的因数 （2）42的因数 2、找出下列各数的倍数。 （1）3的倍数 （2）8的倍数 3、判断： （1）3是因数，9是倍数。 （ ） （2）15的因数有3和5。 （ ） （3）在1—40的数中，36是4最大的倍数。（ ） （4）16是16的因数，16是16的倍数。 （ ） （5）8的因数只有2，4。 （ ） （6）一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。 （ ） （7）任何数都没有最大的倍数。 （ ） （8）1是所有非零自然数的因数。 （ ） 4、比较： （1）32是哪些数的倍数？ （2）32的倍数有哪些？ 因数和倍数猜数游戏 （1）我是27的因数，又是3的倍数。（ ） （2）我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3。（ ） （3）我是50以内7的倍数，我得其中一个因数是4。（ ） （4）我是30的因数，又是2和5的倍数。（ ） （5）我是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小。（ ） 因数和倍数拓展练习 （1）一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（ ）。 （2）一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（ ）。 （3）一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（ ）。 （4）如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（ ）个；a-b的差的所有因数有（ ）个；a×b的积的所有因数有（ ）个。 2、5的倍数的特征基础练习 1、填一填： （1）个位上是（ ）的数，都是2的倍数；个位上是（ ）的数，都是5的倍数。 （2）在自然数中是2的倍数的数叫做（ ）。零也是（ ）。不是2的倍数的数叫做（ ）。 （3）在三位数中，最小的奇数是（ ），最大的奇数是（ ）；最小的偶数是（ ），最大的偶数是（ ）。 （4）能同时被2、5整除的最小两位数是（ ）。 2、判断： （1）是5的倍数的数个位上不是0就是5。 （ ） （2）自然数中不是奇数就是偶数。 （ ） （3）最小的两位偶数是12。 （ ） （4）同时是2、5倍数的数的个位上一定是0。（ ） 3、下面的方框内填几有因数2？填几有因数5？ 35□ 填（ ）有因数2；填（ ）有因数5。 4□0 填（ ）有因数2；填（ ）有因数5。 2、5的倍数的特征组数、猜数游戏 （1）用2，4，0组成符合下列要求的三个数。 ①是2的倍数。 ②是5的倍数。 ③同时是2、5的倍数。 （2）猜数。 ①一个三位数，它是最大的，而且是2的倍数。 ②一个三位数，它同时是2和5的倍数。（请写出三个） 2、5的倍数的特征拓展练习 我们家的门牌号是5的倍数，而且是与408相邻的偶数。 你知道我们家的门牌号吗？ 3的倍数的特征基础练习 1、填一填： （1）一个数（ ）上数的（ ）是3的倍数，这个数就是3的倍数。 （2）在89、121、132、480、157、783中，是3的倍数的有（ ）。 （3）802至少要加上（ ），就是3的倍数，至少加上（）是5的倍数。 2、判断： （1）个位上是3、6、9的数一定是3的数。 （ ） （2）9的倍数一定是3的倍数。 （ ） （3）一个数个个数为上的数都是3的倍数，这个数也一定是3的倍数。（ ） （4）用2、3、4三个数字组成的三位数一定是3的倍数。 （ ） （5）个位上是6的数一定是2和3的倍数。 （ ） （6）5的倍数比3的倍数大。 （ ） （7）2的倍数都是偶数，5的倍数都是奇数。 （ ） （8）用2、8、4三个数字组成的三位数一定是3的倍数。 （ ） （9）一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数。（ ） （10）一个自然数除了奇数就是偶数。 （ ） 3的倍数的特征组数游戏 3 0 4 5 选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。 （1）是3的倍数： （2）同时是2和3的倍数： （3）同时是3和5的倍数： （4）同时是