2017届高三一轮：9.3《变量间的相关关系与统计案例》ppt课件分析重点.pptVIP

第九章 算法、统计、统计案例 第三节　变量间的相关关系与统计案例 课前学案　基础诊断 课堂学案　考点通关 高考模拟　备考套餐 夯基固本　基础自测 课前学案　基础诊断 考点例析　通关特训 课堂学案　考点通关 考 纲 导 学 1.会作两个相关变量的散点图，会利用散点图认识变量之间的相关关系。 2.了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归系数公式建立线性回归方程。 3.了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用。 4.了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用。 正相关解析：由散点图知具有相关关系。 答案：C 解析：＝3，＝2.5， 样本点中心为(3,2.5)，回归直线过样本点的中心。 答案：(3,2.5) 解析：(1)由题意知 n＝10，＝xi＝＝8，＝yi＝＝2， 又lxx＝x－n2＝720－10×82＝80， lxy＝xiyi－n＝184－10×8×2＝24， 由此得b＝＝＝0.3，a＝－b＝2－0.3×8＝－0.4， 故所求回归方程为y＝0.3x－0.4。 0.53 通关特训3　为了判断高中三年级学生是否选修文科与性别的关系，现随机抽取50名学生，得到如下2×2列联表： 理科 文科 总计 男 13 10 23 女 7 20 27 总计 20 30 50 已知P(K2≥3.841)≈0.05，P(K2≥5.024)≈0.025。 根据表中数据，得到K2＝≈4.844。则认为选修文科与性别有关系出错的可能性为__________。 1．两个变量的线性相关 (1)正相关 在散点图中，点散布在从左下角到__________的区域，对于两个变量的这种相关关系，我们将它称为正相关。 (2)负相关 在散点图中，点散布在从左上角到__________的区域，对于两个变量的这种相关关系，我们将它称为负相关。 (3)线性相关关系、回归直线 如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近，我们就称这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫做回归直线。 负相关2．已知变量x，y之间具有线性相关关系，其回归方程为＝－3＋x，若xi＝17，yi＝4，则的值为(　　) A．2 B．1 C．－2 D．－1 考点一 相关关系的判断　 【例1】　(1)在一组样本数据(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)(n≥2，x1，x2，…，xn不全相等)的散点图中，若所有样本点(xi，yi)(i＝1,2，…，n)都在直线y＝x＋1上，则这组样本数据的样本相关系数为(　　) A．－1　 　　B．0　 　　C.　 　　D．1 (2)判断变量x与y之间是正相关还是负相关；(3)若该居民区某家庭月收入为7千元，预测该家庭的月储蓄。 附：线性回归方程y＝bx＋a中， b＝，a＝－b，其中，为样本平均值。线性回归方程也可写为＝x＋。 解析：小李这5天的平均投篮命中率 ＝＝0.5，可求得小李这5天的平均打篮球时间＝3，可求得＝0.01, ＝0.47，故线性回归方程为 ＝0.01x＋0.47，将x＝6代入得6号打6小时篮球的投篮命中率约为0.53。 解析：由题意知K2≈4.844，这表明小概率事件发生。根据独立性检验的基本思想，应该断定“是否选修文科与性别之间有关系”成立，并且这种判断出错的可能性约为5%。 答案：5% 右上角0.75 解析：依题意知，＝＝1.7，＝＝0.4，而直线＝－3＋x一定经过点(，)，则－3＋×1.7＝0.4，解得＝2。 答案：A (2)四名同学根据各自的样本数据研究变量x，y之间的相关关系，并求得回归直线方程，分别得到以下四个结论： y与x负相关且＝2.347x－6.423； y与x负相关且＝－3.476x＋5.648； y与x正相关且＝5.437x＋8.493； y与x正相关且＝－4.326x－4.578。 其中一定不正确的结论的序号是(　　) A． B． C． D． 解析：(2)由于变量y的值随x的值增加而增加(b＝0.3＞0)，故x与y之间是正相关。 考点三 独立性检验及其应用　 【例3】　为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助，用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人，结果如下： 　　　　　　　　　性别 是否需要志愿者　　　　　　　　 男 女 需要 40 30 不需要 160 270 (1)估计该地区老年人中，需要志愿者提供帮助的老年人的比例。 右下角4．独立性检验 (1)分类变量：变量的不同“值”表示个体所属的不同类别，像这类变量称为分类变量。 (2)列联表：列出两个分类变量的频数表，称为列联表。假设有两个分类变量X和Y，它们的可能取值分别为{x1，x2}和{y1，y2}，其样本频数列联表(称为2×2列联表)为 2×2列联表 y1 y2 总计 x