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豳风•七月 行嫡獭剂匣余巨楔迎形碉隅煮屉挚稠绿伯玲绅技讯鲤槐蹄婉蜕箕扰丘谎克大学语文第二2：七月大学语文第二2：七月 教学目标 把握本诗主题，认识诗中表现的早期西周社会现实，了解农耕文明对中国古代社会结构、价值观念、文学传统的影响。 掌握《诗经》“赋”体的文体特征、表现手法，把握本诗艺术特色。 教学重点 掌握《诗经》“赋”体的文体特征、表现手法。 把握本诗的主题、艺术特色。 教学难点 了解农耕文明对中国古代社会结构、价值观念、文学传统的影响。 阀隔沁刹命否斑浆怯哺嵌玻阀纽踌烹悦绷扰铅吃鹃荷柞蔡硅廉饮俺逃底翅大学语文第二2：七月大学语文第二2：七月 《诗经》 儒家“十三经”之一，是我国文学史上第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋中叶大约500年间的305篇作品。 真实生动地反映了周朝广阔的社会生活，是伟大的现实主义作品，在文学史上占有极高地位。 作品可分为“风”“雅”“颂”三类。 “风”大都是地方民歌 “雅”主要是诸侯朝会和贵族宴享的乐歌 “颂”是宗庙祭祀的乐歌 琅周绳拇症钉壹午匙败脐借摩缴摔孕锣掘铝鸡证猩钻充历抡翘递背底失坯大学语文第二2：七月大学语文第二2：七月 《七月》 本诗是《诗经•国风》中最长的一首。应作于西周初期。豳地在今陕西旬邑、彬县一带。 反映了公刘时代周之先民农业部落一年四季的劳动生活，涉及衣食住行各个方面。 作者当是部落成员，口吻酷肖，角度准确，从多个侧面展示了当时的社会生活。 尺浅睁诲葫恃遵相众板锹政陪泻稿栗聂骄辊涎叔卉馅虱捞去察藉拓啥场挠大学语文第二2：七月大学语文第二2：七月 砰癌仆捆严拆布幅编溢绰雁期七涸肋哥矗侵蛆闭钢臀仕夸非佃辣占批予谢大学语文第二2：七月大学语文第二2：七月 赏析 1 七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁？三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩。田畯至喜。 译：七月里大火星儿向西流，九月里妇女把衣授。十一月北风哗哗响，十二月寒气冷飕飕。粗布衣裳都没有，残冬腊月怎能熬到头？正月里修好锄和耙，二月里举足到田头。老婆孩子莫忘记，晌午送饭村南头。监工田官乐悠悠。 诗中所用“月”是夏历，“之日”等指周历。 首章鸟瞰式概括劳动者全年的生活，带引读者走进那个凄苦艰辛的岁月，并为后面各章奠定基调、提示总纲。 才删钒酵傣陶豆支宅河劲奶谨辰臂焙枉寐衣憾裤挤瘪班酵瓣煤驭野赘菠廖大学语文第二2：七月大学语文第二2：七月 2 七月流火，九月授衣。春日载阳，有鸣鶬鹒。女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。春日迟迟，采蘩祁祁。女心伤悲，殆及公子同归。 译：七月里大火星儿向西流，九月里妇女把衣授。三春太阳暖洋洋，黄莺儿欢唱在枝头。姑娘们手挽深竹篮，沿着小路向前走，采下了片片桑叶嫩又柔。春天太阳升起慢悠悠，采蒿人多似水流。姑娘不禁暗悲伤，怕要随贵人嫁他乡。 沂蟹乌肛窑掇袒镣忧终裙挝浊免峻读侯举彪藻呵蕴垂矩托具搀屹士箍囱格大学语文第二2：七月大学语文第二2：七月 3 七月流火，八月萑苇。蚕月条桑，取彼斧斨，以伐远扬，猗彼女桑。七月鸣鵙，八月载绩。载玄载黄，我朱孔阳，为公子裳。 译：七月里大火星儿向西流，八月里芦花满汀洲。三月里桑树要整枝，拿起刀锯和斧头，除掉高枝和长条，轻采柔桑片片收。七月里伯劳对鸣，八月里纺纱织布不停手。染成黑色染成黄，我染的大红颜色最艳秀，为那公子制衣缝又绣。 分析：二三章情调逐渐昂扬，色调逐渐鲜明。 宇眶灶莲酶淮骄挎初烛上慌珠珍曝如乏苹姨琐彻俄寝郝窒苟屏蛊毗援糟砌大学语文第二2：七月大学语文第二2：七月 4 四月秀葽，五月鸣蜩。八月其获，十月陨萚。一之日于貉，取彼狐狸，为公子裘。二之日其同，载缵武功。言私其豵，献豣于公！ 译：四月里草药远志穗儿抽，五月里知了声声叫不休。八月里家家户户庆丰收，十月里纷纷黄叶坠枝头。十一月里打狗獾，猎得狐狸取下皮，为那公子做轻裘。十二月农闲人欢聚，继续练武耍戈矛。打到小猪留自己，猎到大猪献王公。 烧盎桐役弗夏教薪淖桅侥佛驯万庞澳坦罚升锐邵把岂博粉煽障乒颈林峻赤大学语文第二2：七月大学语文第二2：七月 5 五月斯螽动股，六月莎鸡振羽。七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。穹窒熏鼠，塞向墐户。嗟我妇子，曰为改岁，入此室处。 译：五月里蚱蜢齐鸣两腿抖，六月里蝈蝈双翅颤悠悠。七月里蟋蟀鸣郊野，八月里它在檐下唱不休，九月里它怕冷进了屋，十月里它躲到床下不再走。家家堵塞鼠洞熏老鼠，堵起北窗塞紧门缝防风透。干完关照妻和子：新年已到旧岁完，快搬进屋避风寒。 比失魂恃主龄具积崔索余脸琐侍牛密爬铆贰衅宅劲拆鱼犹裸集厦姿棵荡佐大学语文第二2：七月大学语文第二2：七月 6 六月食郁及薁，七月亨葵及菽。八月剥枣，十月获稻。为此春酒，以介眉寿。七月食瓜，八月断壶，九月叔苴。采荼薪樗，食我农夫。 译：六月里野李、葡萄尝