6.少年正是读书时.pptVIP

读书是人类特有的神圣权利。 读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈；读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。热爱读书吧！让书陪伴你的一生…… 孔子韦编三绝的故事 孙敬悬梁、苏秦刺股的故事 车胤囊萤、孙康映雪的故事 匡衡凿壁借光的故事 杨时程门立雪的故事 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 书犹药也，善读可以医愚。—— 刘向 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 ——富兰克林 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。 ——高尔基 朱熹的“三到法”：心到、眼到、口到。 孔子的“学思结合法”： 学而不思则罔，思而不学则殆。 鲁迅的读书方法：跳读法、浏览法 毛泽东的读书方法：不动笔墨不看书 1.品读法。 2.摘读法。 3.圈点法。 4.析读法。 5.寻读法。 话题一： 怎样处理读流行作品与读经典名著的关系？ 首先，流行作品是现代生活中的语言，反映出现代人的生活、思想感情，读起来很有兴趣。很多同学都喜欢。 但是，经典名著是经过时间的筛选，是古今中外文化的精华。读名著，价值是非常高的。 话题二： 你觉得读图和读文各有什么长处和局限性？ 构成20世纪一个比较重要的景观就是视觉文化的出现。在这种情形下，阅读逐渐地转变成种种不同的读图形式。先是摄影，接着是电影，再接着是电视，同时还出现了卡通，出现了数码化的成像方式，等等。 我认为，进入“读图时代”，这是科技进步的表现，但对于初中生来说，需要提高的主要是阅读语言文字的能力。“读图”有它的好处，但毕竟是第二位的。把大量的时间消耗在读图上，将造成阅读能力和语言表达能力都下降，得不偿失。因此，初中生要以读文字为主。 话题三： 你觉得网上阅读给我们的阅读带来了哪些巨大变化？ 第一，网上提供了丰富、及时的信息资源。这远不是摊在面前的一两本书可以比拟的，它可以满足同学们对信息的需求,更重要的是，同学们可以根据自己的情况自由地选择信息。 第二，网上提供了富有想象力的、变化多端的交流功能。凭借这些功能同学们可以访问许多人，与他们对话,获取信息。 网上阅读的特点