6.2人的认识从何而来(可用).pptVIP

意识的能动作用 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 1.意识活动具有 目的性、计划性、 主动创造性、自觉选择性 1.意识对改造客观世界具有指导作用（反作用） 2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 2.意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件 3.人的认识是有限和无限的统一 物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映. 意识对物质具有能动作用: 人能够能动地认识世界和改造世界: 正确的意识能促进事物的发展， 错误的意识会阻碍事物的发展。 物 质 与 意 识 的 辩 证 关 系 要求一切从实际出发,实事求是 (是什么、为什么、怎么样) 方法论 要求重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识. 方法论 第六课 求索真理的历程 探究一：冰糖橙好喝吗？ １、实践的含义 一、人的认识从何而来 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 注意3点： 实践的主体 实践的对象 自然界 人类社会 是直接现实性活动 非纯主观思维活动 实践是主观见之于客观的活动 1、大猩猩用树枝钩白蚁 2、学生开辩论会、学习理论 3、老师讲课 4、修建长江三峡水利工程 5、建设环境友好型社会 6 科学家到南极进行科学考察 判断：下列活动中哪些是实践活动。 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 2、实践活动的三种基本形式 （最基本的） 教育实践 分 类 1）蜜蜂采蜜 4）工人养蜂 3）猫捉老鼠 6）学习三个代表 5）商鞅变法 7）“今天花明天的钱”的新消费观念 8）秦始皇焚书坑儒 4、5、8、9、 实 践： 2）读书 9）“今天花明天的钱”的新消费行为 再判断: 探究二:实践的特点 用“农民种田”具体分析实践的特点? 客观物质性 主观能动性 社会历史性 （主体、对象、手段） （实践活动受客观事物和 客观规律的制约） （实践是有目的、 有意识的） （处于一定社会关系中） （受一定历史条件制约） 对号入座 1、有目的、有意识的改造活动 4、构成要素是客观的 2、受客观事物及其运动规律制约 3、一定社会关系中的人的活动 5、受历史条件的制约 客观物质性 主观能动性 社会历史性 小结： 一、实践及其特点 1、实践的含义：是人们改造客观世界的一切活动。 2、实践的三种基本形式：改造自然的生产实践——最基本的实践活动；变革社会的实践；探索世界规律的科学实验活动。 3、实践的三个特点：客观物质性；主观能动 性；社会历史性。 探究三： 实践和认识有何关系？ 华佗和麻沸散 东汉末年，战争频繁，受伤有病的人很多。没有麻醉药，手术时病伤员要忍受极大的痛苦。名医华佗因一次饮酒过量发现：酒有麻醉作用。他就叫病人手术前先喝酒减轻痛苦。可有的大手术，光用酒来麻醉不能解决问题。 后来华佗听说吃了洋金花会人事不省。他亲自冒死尝试，经过不同配方炮制，麻醉药试制成功。他又把麻醉药和热酒配制，麻醉效果更好。华佗给它起个名字--叫麻沸散。 华佗对麻醉药的认识是怎么来的？ 实践是认识的来源 镜头一：走进医学 思考: 你认为哪个观点正确？ 认识的来源只有一个： -----实践 认识的来源有多个： ----实践、书本等 读书与实践相结合 观点一 观点二 启示: 获得认识的途径有两个： --直接经验，间接经验 (1)实践是认识的来源。 名言评析: 近山知鸟音，近水识鱼性。 不入虎穴，焉得虎子。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 百闻不如一见，百见不如一干。 镜头二：走进科学 起初科学家都认为冥王星是九大行星之一，但近年来随着天文技术的发展，国际天文学联合会大会投票决定将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”，一是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。 思考：人们对冥王星认识的变化表明了什么哲学道理？ 结论：实践是认识发展的动力 （2）实践是认识发展的动力 人们实践 ① 新问题 遇到 产生 新要求 推动 新探索和研究 ② 实践的发展 提供 认识工具 认识的发展 促进 ③ 锻炼 人的认识能力 实践 提高 名言评析: 吃一堑，长一智。 学然后知不足。书到用时方恨少。 我们一般认为蜜蜂发出的嗡嗡声 是由于其翅膀震动导致的。湖北省 12 岁 的小学生聂利把蜜蜂的双翅用胶水粘在木 板上，或者剪去蜜蜂翅膀，仍能听到蜜 蜂的叫声，该项试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能声。 进一步做实验研