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第一节 辽阔的疆域(湘教版)
第一章 中国的疆域和人口
第一节 辽阔的疆域
班级 姓名 第 组
学习目标
l.运用地图我国的。 .记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，又是海洋大国。 我国位置优越、疆域辽阔的学习；加深热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。
在北纬4°附近的（ ） 最东端 在黑龙江和（ ）主航道中心线相交线上 最西端 在新疆东经73°附近的（ ）
根据教材，完成P3页活动题
活动① （提示：某地经度/15°即为该地时区。例如东经60°在东四区）
活动② （根据活动①回答，东西相差一个时区，时间相差一小时）
活动③
活动④
3、读教材P4-P5找出：
A、我国的陆地面积、陆上疆界和陆上邻国（参考P7页地图）
朝鲜（按逆时针方向写）
共15个。
B、记住我国的邻海、海岸线长度及沿海分布的重要岛屿和隔海相望的国家。
①.四大领海：
②.两大内海：
③.三大半岛：辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。
④.三大岛屿：
⑤．隔海相望的国家
共6个。
【合作探究】
探究一：我国南北跨越多个纬度带，与俄罗斯和巴西相比，气候上具有哪些优势？对农业有何影响？
俄罗斯主要位于 带，热量 （充足或不足），对农业发展不利。
巴西主要位于 带，适宜种植 带农产品。
中国大部分位于 带，气候适宜 （多种或单一）农产品发展
探究二：我国与日本和蒙古相比，海陆位置上有何优势？
日本是一个 大国，海上交通十分便利，但没有 邻国。
蒙古陆上疆界漫长，但没有濒临 ，对外联系不便。
我国是一个 的国家，西部深入 ，东部濒临 ，
交通都很便利。
【课后反思】
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