26《灰椋鸟》教程.ppt

⒈摘抄文中优美语句。 ⒉课外收集有关灰椋鸟的资料。 1.阅读其它描写鸟的文章。2.阅读徐秀娟的事迹报道。 作业 * * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 灰椋鸟体长约21厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕， 头和颈的两侧白而缀以褐色细点。常结群栖息于树上，或旋翔于空中。整群飞动，有如波状。叫声低微而单调，吱吱叫声。食物为忍冬果实、桑葚、枣和黄连木等的种子、甲虫及其它昆虫和幼虫等。  徐秀娟（1964—1987），出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到盐城自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养场。 仙鹤姑娘:徐秀娟 徐秀娟（1964-1987）出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到我们盐城丹顶鹤自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养场。 正是有着一颗爱鸟、护鸟的心，就在1987年9月16日，她为了寻找一只飞失的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅23岁的美好生命。人们为了歌颂、怀念烈士徐秀娟，创作了一首歌《一个真实的故事》。 杉 栖 棱 涧 shān lēnɡ jiàn 我会认 椋 翘 和 熟悉 我会认 读准字音 灰椋鸟 倾诉 壮观 呼朋引伴 椭圆形 喧闹 栖息 排空而至 洋槐树 规模 偶然 郁郁葱葱 liánɡ tuǒ xuān qī 郁郁葱葱：形容树木长得很好、非常茂盛。 翘首遥望：抬头看远方的意思。 排空而至：排本是推开的意思。本课指许多鸟儿从空中迅速飞落下来，很有气势。 浩浩荡荡：原指水势大，泛指广阔或壮大的气势。 栖息：休息。 安眠：睡觉。 翩翩起舞：轻轻地跳舞。 呼朋引伴：呼唤自己的朋友或伙伴。 喧闹：形容非常吵闹嘈杂。 情不自禁：控制不住自己的感情。 偶然：事理上不一定发生而发生的。 郁郁葱葱：本课指竹林苍翠茂盛。 排空而至：本课指许许多多的灰椋鸟一个挨一个排满了天空飞来了。 呼朋引伴：呼喊，引导同伴。 栖息：停留，休息。 小组合作学习,把课文分段并概括大意。 第一段（1-2）：写“我”和同伴来到林场，准备观看灰椋鸟归来。 第二段（3-5）：写灰椋鸟归林时的壮观景象。 第三段（6）：写“我”归来时的感想。 同学们默读第一段，思考：一开始，“我”对灰椋鸟是什么态度？画出文中相关的句子，读一读。 “我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？” 将上面这个句子改成陈述句。 我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？ 我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，没有什么好看的。 继续读第一至二自然段，解决以下 两个问题。 ⑴是什么原因使“我”改变了对灰椋 鸟的看法？ ⑵“我”和同伴准备在什么地方观看灰 椋鸟归来的情景？ 同学们读读第三至五自然段，同桌之间讨论，每段主要写什么。 第三自然段：写灰椋鸟开始归林了。 第四自然段：写灰椋鸟归林时的情景。 第五自然段：写灰椋鸟归林后的情景。 默读第四段思考：作者是按什么顺序来写灰椋鸟归林的？ 时间顺序 这样的顺序体现在哪些词语上呢？ 从“一开始”写到“没有几分钟”。 从“先回来的鸟”写到“后到的鸟”。 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便于工作排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 排空而 浩浩荡 。。。。。。 。。。。 。。。。 至 荡 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。 鸣叫 倾诉 呼唤 应和 写“大部队”时，作者用一个词，准确地描绘了灰椋鸟“大部队”归林时的气势，哪个词？ 排空而至 ① 说说你对“排空而至”的理解。 一开始____________________，_____，___________。没有几分钟,________________, _______________。它们大都是________地列队飞行。有的_______________________________， 有的_____________________，_________，__________________________。先回来的鸟_____________,好像______