小精灵合唱社活动记录表.doc

小精灵合唱社团活动记录表 班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 参加人员 合唱团全员 活动时间 活动主题 使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲 活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领，歌唱练习 5、小结 活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表 班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 参加人员 合唱社团全员 活动时间 活动主题 《外婆的澎湖湾》 活动目的： 训练学生声音的高位置 活动过程（简要过程）： 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲 活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表 班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 参加人员 合唱团全员 活动时间 活动主题 《外婆的澎湖湾》 活动目的： 歌唱练习《外婆的澎湖湾》 活动过程（简要过程）： 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《外婆的澎湖湾》，加些动作表演 5、小结 活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表 班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 参加人员 合唱社团全员 活动时间 活动主题 《外婆的澎湖湾》 活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 5、描述音乐表现的不同情感。 活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表 班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 参加人员 合唱社团全员 活动时间 活动主题 《外婆的澎湖湾》 活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《外婆的澎湖湾》 5、小结 活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表 班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 参加人员 合唱团全员 活动时间 活动主题 欣赏 活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、以欣赏为主，调动学生积极性 2、静心欣赏，共同探讨，取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音 活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表 班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 参加人员 合唱团全员 活动时间 活动主题 《鲁冰花》 活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表 班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 参加人员 合唱团全员 活动时间 活动主题 《鲁冰花》 活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《鲁冰花》，加些动作表演 5、小结 活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表 班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 参加人员 合唱团全员 活动时间 活动主题 《鲁冰花》 活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。 4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。 5、背唱这首歌曲。 活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表 班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 参加人员 合唱团全员 活动时间 活动主题 《鲁冰花》 活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、点名2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱起的词句。3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。 4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。 活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表 班 级 二、三、四. 组织人 刘迎春 参加人员 合唱团全员 活动时间 活动主题 《阿哩哩》 活动目的： 活动过程（简要过程）： 1、基本功训练. 2、教师教