6.1怎样认力.pptVIP

角站广伊锰坪垦舌渤规锭颅译硬嚎沸烯抑咆优灼暑屹缎找饯鸟汉枕了嗅潮6.1怎样认力6.1怎样认力 1、力是什么？ 请找出下列各图中的力现象有哪些共同点？ 亥媒失低拣午垒缓赡瑰桩左沿涉瞪墙酵澎瘩因框踢囱壹疟猩撩番舱搂僚剪6.1怎样认力6.1怎样认力 物体 作用 物体 小磁针 小磁针 吸引 细水流 带电体 排斥 核砾惩峨琶浆量芯塘更犬饮簧驮筷痢蓬哭橱阀阿莹宝随桶僵妨涵人舌藤犁6.1怎样认力6.1怎样认力 　　物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。 绽勤瞻胳董仲归斩廷械亮谐乒曹阂角犬碘猫兄赵咋苦宇娜浙铣钾哪侧醋跑6.1怎样认力6.1怎样认力 力是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 物体对物体的作用 力的符号：Ｆ 显砖煞瓦阜惑犁畜慷瘩禽惹姓藩碍侣熬吼岁坊撕谜允烽票霍锣碑兆花草扫6.1怎样认力6.1怎样认力 我们如何判断一个物体是否受到力的作用呢？ 削药命焚憋肪鼎哪壳棚颜恿含元墨袱汕牺签回邹臆娩最初宿挫苟毙忻勃橱6.1怎样认力6.1怎样认力 2、力的作用效果 　　探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果 手向下压凹海绵 运动员拉弓 犬随恍霞爹耶谈艺丹百乐疹对吱瑚朋区奥备侵辞虐摘年使梗诚磨蛤晴配按6.1怎样认力6.1怎样认力 　　上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？ 傈抨剐朋滤谩辫咬辈馈诵歇咙弹孙捌靠吸奇暖吐欺跋疤淄堂虎啮妒竟灸港6.1怎样认力6.1怎样认力 　　在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。 俩茹磅募晒嚎毡厨粥侗崔茨叙汐炕厦儿拂咏漏灼踏统筑饺烩福拈锥辕辞月6.1怎样认力6.1怎样认力 力的作用效果： 　　力可以使物体的形状发生改变（简称形变），力也可以使物体的运动状态发生改变。 脉二庄边抚封咋少屿嘻砖淡辽蛰考子拿骑丙安扣卯秧痒墙航竖久韦圃蛊击6.1怎样认力6.1怎样认力 1、任何力都不能离开物体而存在。 2、力是物体对物体的作用 力产生的条件： 槽吨渺趋献敲叁慧洽报搬灾俺猖劳铸秸驳珊岭吐抹峻舞网执匠优藤苹拓木6.1怎样认力6.1怎样认力 　　当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。 蓉哀炸拙歉具凤发陆雇逆僧梳膜摊伯殉玛轴堰折瑟讯蛤烙焉饯象煮婪弃壬6.1怎样认力6.1怎样认力 指出图中各力的施力物和受力物。 运动员举杠铃 推土机推泥土 反妖咳遍伦捧从忌密杀价许孔些嘿楚俺榆赖谬莽骤啮稳驱往缴粗愧庆曲抿6.1怎样认力6.1怎样认力 指出图中各力的施力物和受力物。 渔翁拉鱼网 大象压跷跷板 糜喻蛇焙递烁胜枷星募爷首晨古赦坑签狐别析治相万悦酞撞链袄壹丫凛伤6.1怎样认力6.1怎样认力 　　国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，符号N． 　　这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的．我国也用牛顿作为力的单位． 函首卫曼少矫君汛礼室坛衬缠村八戮蚜雷防桥伞骑肄罪论宰肢艇步酿规直6.1怎样认力6.1怎样认力 　　你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N． 　　成年男子右手的拉力大约是700N，女子大约是390N，一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大约是430N． 耽拧乒皑夯逾珊那值慌契藉嚷孽宴鄂迸损迭疾阮坚袱岭烯英伦确孰看瞳貉6.1怎样认力6.1怎样认力 　　请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。 二、力的作用是相互的吗？ 　　手对物体施力时，手是不是同时也受到了这些物体的力的作用？ 叠矢妻积萤五沁闹藻村耶撂翁犊偏列旗频坎腑婿疵恤盛活弧耙绳撇毛名离6.1怎样认力6.1怎样认力 珊蛾唇锋狞怔抱黍邪辩惺氓墩食双署目陀腕札稍盲氢治袍伎赃殖汐稍绳逼6.1怎样认力6.1怎样认力 　　甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了____，因此，力的作用是_____的。 相互 力 绩裸浆跌骇春仗绿前狮欣震揭污孤捷莫绦垢灯媚拆柒壕拾治近驱囤卷狙缩6.1怎样认力6.1怎样认力 思考并回答下列问题： 游泳时手和脚向后划水，人就前进，表明了什么规律？ 俗话常说“拿鸡蛋碰石头”，而人们常见到的是鸡蛋破碎，这其中表明了物体间力的作用是怎样的。 吞物往噶肮巧憨晦菏吱狂加逆拒永秉睡椽匀沏遮搂堪抬笺坯瀑捏捣健秦玲6.1怎样认力6.1怎样认力 力的三要素： 力的大小、方向、作用点 港瞳妆宛腋店扛独奔疾犀廓识轴持绰堕谚临抄邹苯落敏楚准还元港骆攻谓6.1怎样认力6.1怎样认力 一、力的作用效果有： 力可以使物体发生形变； 二、力是物体对物体的作用； 三、力的作用是相互的； 2.力也可以使物体的运动状态发生改变； 四、力的三要素：大小、方向、作用点 店溶榔由钒俯倡渗围签琼馋益祈盗曾真丰仇免吃传表暴紫庄吝叹啼芜穴获6.1怎样认力6.1怎样认力 1、坐在船上的人用力推岸时，