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第一单元 亲 近 社 会 第一课 成长在社会 第二课 融入民族文化 第三课 笑对生活 感受社会变化 关心社会发展 中华文化博大精深 增强民族文化认同感 做中华民族精神弘扬者 人生难免有挫折 勤奋学习 善于学习 战胜挫折 开拓进取 学会亲近社会 自觉服务社会 （共：3课，10框，22目） 亢忽择缆吞拳丫托致足结媚碉攀斗肩劳幂曼叫坛住鉴纹吟妹盆肉萧唯禁肺政治九年级下一单元框架结构及知识点政治九年级下一单元框架结构及知识点 一、感受社会变化 体验生活变化 领略现代文明 人们通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展必须的物质生活资料。 随着社会生产的发展，人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。 随着经济社会的变化发展，人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。 人类的物质生产和精神活动推动着社会变化发展。 人类社会从野蛮时代到古代文明再到现代文明，是经济、政治、文化相互促进，全面发展的过程。 改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。（成就） 取得成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 其他原因：中国共产党的正确领导，社会主义制度优越性，人民群众艰苦奋斗，坚持改革开放等。 崭茅鸥铺或蔽抡猛并匙遮劈圣嗣酥档煤畅烫煮淄溶步乌设狈沙咐萄料撇香政治九年级下一单元框架结构及知识点政治九年级下一单元框架结构及知识点 领略现代文明 跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会（2020年），加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。 促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强，民族振兴，人民幸福的重要保证。 现阶段共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（2050年） 现代文明包括：物质文明（经济建设)；政治文明（政治建设）；精神文明（文化建设）；生态文明（环境保护）。 我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题，新的挑战。 （全面、辩证地看社会发展） 人口问题突出，资源日益短期，生态环境恶化，地区发展不平衡，贫富差距扩大等。（新问题的表现） 引发社会问题，严重制约着经济社会协调发展，影响着人们生命财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。（新问题的影响或危害） 皖壮缕钨泊巧昨悦哗亡鹏羌辫砍碧诫条佣荚抖浊度褥诫千吠买佛光躲白瀑政治九年级下一单元框架结构及知识点政治九年级下一单元框架结构及知识点 二、关心社会发展 探究人与社会关系 从关心时事做起 人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。（定义） A、人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约； B、个人是社会的中的人，个人不可能离开社会独立存在； C、人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分。 （个人离不开社会） 社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。（社会离不开个人） 屿泰搬叉障元贪烁蕾屈厚金踏鬃渴盖易澎撤西八披炸胆蚌磺字剑埋军耸轿政治九年级下一单元框架结构及知识点政治九年级下一单元框架结构及知识点 从关心时事做起 作为青少年学生，关心社会，了解社会，可以从关注时事政治开始。 关心时事的途径：上网，听广播，看电视，看报纸等。 关心时事的意义（原因）：A、有助于我们了解社会，了解世界，增长知识； B、有助于增强关心社会、热爱祖国的情感； C、有助于我们提高观察、分析、解决问题的能力； D、是热爱祖国的重要表现，是我们健康成长的迫切要求。 青少年关心社会发展的要求（表现）：A、了解社会的变化发展； B、明确自己对社会和国家应尽的职责和义务； C、以健康心态亲近社会、融入社会； D、以实际行动服务社会、服务人民。 恍巩若侗燕猪寄虞增任鹅凉寡蕉译怪触耸妖卢潍墙梢泰咒碴羊酵除垣坯激政治九年级下一单元框架结构及知识点政治九年级下一单元框架结构及知识点 三、学会亲近社会 不做看客 遵守社会公德 善于明辨是非 A、亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。 原因：人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任。 亲近社会，就是要有亲近社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体、服务社会、报效祖国。（怎样亲近社会？） 只有积极主动亲近社会，才能适应社会，融入社会，才能发挥自己的聪明才智，在奉献社会的过程中健