教育心理学课选择题汇总.docVIP

教育心理学 学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是（ B ）? 学生与教师?B、教育行政部门??C、教学内容??D、教学媒体和教学环境? 教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对（A）的不同解释上。? A、学习过程??B、教学过程??????C、评价过程??D、反思过程? 3、1903年，美国心理学家（ D ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。? 杜威?????B、加涅?????C、乌申斯基??D、桑代克? 4、（ C ）以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响。? A、罗杰斯??????B、鲁宾斯坦?????C、杜威??????D、布鲁斯? 5、按照一定的目的和计划，间接地搜集研究对象有关的现状及历史资料，从而弄清事实，通过分析、概括等方法，发现问题，探索教育规律的研究方法是（ B ）? A、实验法????B、调查法?????C、观察法????D、教育经验总结法? 6、根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（C）? A、感知运动阶段 B、前运算阶段?C、具体运算阶段?D、形式运算阶段? 7、自我中心是哪个阶段的主要成就？（B）? A、感知运动阶段 B、前运算阶段??C、具体运算阶段??D、形式运算阶段? 8、根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是（ C ）? A、自主感对羞耻感??B、主动感对内疚感? C、勤奋感对自卑感 D、自我同一性对角色混乱? 9、有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（A） ?A、场依存型??B、场独立型???C、冲动型???D、反思型? 个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的（D） ?A、语言智能??B、逻辑-数学智能??C、空间智能??D、内省智能? 11、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色（D）? A、平等中的首席??B、管理者??C、反思者???D、促进者? 12、教师的专业知识结构是教师职业的核心部分，国内学者申继亮、辛涛将教师知识分为三类，其中不包括（C）? A、本体性知识??B、实践性知识??C、应变性知识??D、条件性知识? 13、教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的（C）? A、扇贝效应??B、南风效应??C、罗森塔尔效应??D、巴纳姆效应? 14、教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（A）? A、行动研究??B、撰写日记??C、观摩讨论???D、案例分析 15、某教师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅通，自己疲于影虎教学活动，常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法，造成这种压力的原因（B） A、社会对教师群体重视不够???B、学校管理体制不健全? C、教师职业的特殊性??????D、自身的心理素质问题? 16、下面哪种情况发生了学习？（D）? A、小李从亮处走进暗室，实力显著提高????B、小明喝酒后脾气变得暴躁 C、小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠???? D、大猩猩模仿有人吃饼干? 17、下面哪种学习不属于学习的主体分类？（C）? A、人类学习??B、机器学习???C、网络学习???D、动物学习? 18、下列哪种学习的复杂程度比概念学习高？（A）? A、规则学习??B、信号学习???C、辨别学习???D、连锁学习? 19、下列哪种学习不属于加涅所划分的学习结构类型？（B） ?A、态度??????B、习惯??????C、言语信息???D、运动技能? 下面哪种学习属于有意义的接受学习？（C）? A、科学家探索新材料? B、小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位? C、中学生听讲座，理解概念之间的关系? D、儿童尝试错误走迷宫? 心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是（A） A、建立刺激-反应联结的过程???B、认知同化的过程? C、产生顿悟的过程????????D、信息加工过程? 桑代克认为对学习的解释应包括某种动机原则，它所对应的学习律为（C） A、效果律????B、练习律?????C、准备律????? 23、经典性条件作用理论认为，有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，语气类似的几次也能诱发其条件反应，这一现象称之为（B） ?A、消退????B、泛化????????C、获得????????D