第九章 数学学科学术学位硕士研究生培养方案.docVIP

数学学科学术学位硕士研究生培养方案 一级学科中文名称： 数学（ 0701） 一级学科英文名称： Mathematics 一、培养目标 本学科培养德智体全面发展的数学硕士研究生。通过学习使学生具备较扎实宽广的数学基础，了解学科前沿与发展动向，拥有较好的计算机和数学软件应用水平，具备独立进行理论研究或运用专业知识解决实际问题的能力。使学生在某个具体方向上受到严谨的的科研训练，掌握较系统的专业知识，在该方向上作出有理论或实际意义的成果。毕业后可以到科研院所、高等院校和企业从事数学的科学研究、教学或其他实际工作。 二、学科简介及研究方向 数学是一门“研究数量关系与空间形式”(即“数”与“形”)的学科。 一般地说，根据问题的来源把数学分为纯粹数学与应用数学。研究其自身提出的问题的（如哥德巴赫猜想等）是纯粹数学（又称基础数学）；研究来自现实世界中的数学问题的是应用数学。利用建立数学“模型”，使得数学研究的对象在“数”与“形”的基础之上又有扩充。如计算数学是研究如何用计算机解决各种数学问题的科学，它的核心是提出和研究求解各种数学问题的高效而稳定的算法。概率论与数理统计[2010]5号文件）中的有关规定执行。培养方式采用导师负责制，课程学习和论文工作并重。 学习年限为3年，其中课程学习时间一般为1-1.5年，科学研究和撰写论文工作时间不少于1.5年。允许硕士生提前一年毕业，也可延期毕业，延期时间一般不超过一年。 四、课程设置及学分要求 课程分学位课程和非学位课程两类。课程学习实行学分制，数学硕士生在规定的学习期限内所修学分要求为：课程总学分不少于27学分，学位课不少于15学分，具体学分分配情况如下： 课程设置 学 位 课 非学位课 马克思主义理论 外语 专业基础课 专业课 学分要求 3 4 ≥8 ≥12 其他按照《河南科技大学关于全日制学术型硕士研究生培养工作的规定》（河科大研[2010]5号文件）中的有关规定执行。 五、必修环节 开题报告 硕士研究生生应在指导教师的指导下，通过阅读文献资料、调研，确定研究课题及课题范围，第三学期撰写学位论文选题报告（不少于3000字），包括论文题目，选题意义，国内外研究现状、拟定研究计划，各个阶段的主要内容、目标、完成期限等（参考文献不少于40篇，其中外文文献10篇以上）。开题报告会由学院主管领导负责，按一级或二级学科组织进行，评审专家组一般由5名副高以上（含副高）人员组成，其中组长1人。评审专家在开题报告会后负责就开题的意义、文献综述、研究内容、可能遇到的问题、是否通过开题等写出结论性的审查意见，并将结果和相关材料留学院备案。 中期考核 硕士学位论文中期考核要求在校硕士生必须在入学第五学期中期前（两年制硕士生应在第三学期末）完成。培养领导小组全面审查硕士生的学习成绩、论文选题报告和研究工作进展情况，对研究生的综合能力、论文工作进展以及工作态度、精力投入等进行全方位考查。中期考核报告会由学院主管领导负责，按一级或二级学科组织进行，评审专家组一般由5名副高以上（含副高）人员组成，其中组长1人。考核专家主要依据硕士研究生的论文课题进展情况进行考核，同时可参阅其课程学习和选题报告情况。中期考核结束后，考核专家应在本表中填写考核评价结果、评语和论文修改意见。 学术活动 硕士研究生除修满规定的文化课、实验课等学分外，必须参加适当的学术活动，方式可以有多种形式，比如参加导师的学术团队讨论班，或至少听三次以上的邀请专家的学术报告等，以适当的考核方式加以考核。 开题报告和中期检查按学校规定进行。所有必修环节达到要求各计一个学分。 六、学位论文 学位论文是硕士生培养工作的重要组成部分，应在导师的指导下，由硕士生本人独立完成，具体要求做到： 1．硕士生在导师指导下，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，并在第三学期内完成开题报告。开题报告须在本学科和相关学科专家参加的论证会上就课题的研究范围、意义、价值、拟解决的问题、研究方案和研究进度做出说明，并进行可行性论证。开题报告通过后方可进入论文内容研究工作。论文工作过程中实施中检工作，中检通过后方可继续培养工作。 2．学位论文是一篇系统完整的学术论文，应有新见解或新成果。 3．学位论文要求概念清楚、立论正确、分析严谨、计算正确、数据可靠、语言简练、图表清晰、层次分明，能体现硕士生具有宽广的理论基础，较强的独立工作能力和严谨的学风。 4．学位论文必须采用学校规定或认可的格式撰写。 5．硕士生除完成学位论文外，在申请答辩之前还应达到学校规定的在学研究成果要求。 6．提前完成论文，并满足学校的相关规定者，经本人提出申请，导师同