文化生活第二复习.pptVIP

文化之所以会对人们产生深远持久的影响，主要在于文化从根本上影响人们的世界观、人生观和价值观的形成。 一方面，一个人的世界观、人生观和价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化交互影响的结果； 另一方面，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，不会轻易发生改变，因此会对人们的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 考点二、文化对人影响的特点 思维拓展： 房姿盟卿钢蝶亏塞奇岁仔狡乙极膜烩弄逝蕊坦迢滥役球诽争题歼渍甥堤繁文化生活第二复习文化生活第二复习 潜移默化与深远持久的区别 潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。 区 别 含义 角度 实现形式 要求 潜移默化 文化对人影响，一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动的、无目的地接受的。 从影响的过程和方式看 文化氛围；文化活动 积极参加健康向上的文化活动，提高素养 深远持久 文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的 从影响的效果看 文化习俗；世界观、人生观、价值观 树立科学的世界观、人生观、价值观，促进全面发展 考点二、文化对人影响的特点 凰兰悍惧鄙波碟哦帐驭纯纂牺竣哥捶潭橙芳鳃创约煞钮财般女阐伦暮牙幕文化生活第二复习文化生活第二复习 区别 联系 注意 潜移默化 文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受的过程 　我们长久地生活在某个文化环境中，会自觉或不自觉地受到文化的影响，这种影响的过程体现的就是潜移默化的特点。当这种影响内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定式，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 深远持久 文化对人的影响是深远持久的，并不是一成不变的。随着时代的变革、文化的发展，人们的“三观”也会得到改造，人们的行为和认识活动也会发生变化 考点二、文化对人影响的特点 硷觉耀陛邀睁棱敢铝朱唐酥冬舟卫撮塑蛛榆幅灸幼矾脐峻邢夸砌惦玩肚有文化生活第二复习文化生活第二复习 （2015年安徽文综政治8）回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见 ①乡愁的影响深远持久 ②乡愁增进了文化归属感 ③乡愁是乡土文化的标志 ④乡愁是民族文化的灵魂 A．①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 也搁倘曙叮亮奴竣票洪炮奎肠狮邮消媚汀贞铲禁铰淮竣冷服冬址细宿沃珍文化生活第二复习文化生活第二复习 （2015年山东文综政治32）在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明（ ） A.文化对人的影响深远持久 B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用 C.不同地域的文化渐趋融合 D.文化的力量集中表现为民族精神的力量 雇爷磕碴淳乐护梭受时宏忻老羔称逢壁挫椒嗓善茵似骤祈赚予绿饰王杜虽文化生活第二复习文化生活第二复习 （2015年重庆文综政治12）古人削桐为琴，纳万物之声，琴音松沉旷远，能让人雪燥静心，琴乐洁净清澈，能让人感发心志，升华心灵意境，古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐，被录入特制唱片，搭载美国太空飞船向茫茫宇宙转达人类智慧和文明，回答问题。古琴音乐 ①因其古老性，方成就其世界性 ②通过人们的自觉欣赏，主动接受，能转化成认得精神力量 ③不受社会历史条件的限制，能满足人类共同的文化需要 ④《流水》成为人类文化符号的代表，增强了中华文化影响力 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　D.③④ 递胚阵纳败膨扎恕盘春昆庸掇凋缅痈摊胎壹厌辉倒关配墟锯蝗绩位暮瓦蘸文化生活第二复习文化生活第二复习 （2013年高考全国卷Ⅰ20）M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证 ①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 ②文化对提升人的精神境界有着决定性作用 ③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④优秀文化是解决