我们的蓝色星球.docVIP

课程名称 爱绿小卫士 模块名称 环境和我 课题 我们的蓝色星 课题课时 第3课 授课时间 2011年9月20日 19：00---19：40 授课地点 四楼梦想教室 执教教师 胡丹 I授课班级 4、5年级的留守儿童 背景分析 地球是蓝色吗？为什么有那么多海洋世界却仍然缺水？让我们为孩子解答这些疑惑 教学目标 ·学生了解地球上水资源的分布 ·学生了解淡水咸水的比例； ·通过欣赏公益广告，树立保护水资源观念。 教学资源 1、歌曲《装扮蓝色星球》 3、视频保护水资源公益广告 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教学活动 ? 活动一：“夹鼻子”游戏 活动二：头脑风暴 出示蓝色星球的PPT，边看边想：地球是一个什么颜色的？为什么是蓝色的？即然地球是说是一个用水覆盖着的星球，它70%的面积是水，所以说地球实际上是个“水球”。水还藏在哪里呢？ 活动三：宝贵的水资源 既然地球上的水资源如此丰富？那为什么会出现下面你们看到、听到的这些状况呢？以小组为单位讨论，把你们讨论的结果记下来，做为你们下一步的工作准备素材 活动四：轻松一刻 在《装扮蓝色星球》的歌曲中，相互拍拍肩、自己扭扭腰、踢踢脚 活动五：小结 造成地球缺水的原因 活动六：节水金点子 活动七：我行动、我快乐 课后，针对我校部分学生不节约用水的现象，选择一个你自己喜欢的方式，如画节水宣传画、设计节水标志、写节水倡议书等等，积极投入到节水宣传中去。 活动八：观看中央电视台《别让最后一滴水是我们的眼泪》公益广告 提醒孩子们学会换一种思考?、换一种习惯会怎么样呢？为下面的节约用水打好伏笔。 ? 学生自由思考，然后回答 ? ? ? ? ?展示今年贵州、重庆大旱的一段视频，以及楼兰古城变迁、黄土高原变迁的PPT ? ? ? ? 先学生组长回答他们找出的原因，老师小结。 每个学生找出一到两个你认为如何节约用水的好点子，比一比，哪个的方法最好， 身体力行，让节水成为他们生活的一部分。