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浅谈小学阶段的写字教学 浅谈小学阶段的写字教学-小学语文教学论文摘 要：正确工整地书写汉字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代人应有的基本素养。在小学阶段，教师指导小学生写好汉字，既要讲方法，又要讲策略。一要从小抓起，注重启蒙教育，养成良好习惯；二要培养兴趣，正确引导，激发热情；三要让学生在活动中体验成功的喜悦。只有正确掌握儿童身心发展规律，采取适当有效的措施，才能收到良好的效果。 关键词：小学；写字；教学 我觉得作为基础教育阶段的语文教师，有责任引导学生养成良好的书写习惯，把汉字写好，把我们中华民族的文明瑰宝传承下去。 一、重视启蒙，从小抓起，养成良好的书写习惯 《义务教育语文课程标准》对不同学段的学生在写字方面都提出了不同的要求。比如，第一学段，要求学生 “能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁”。看似简单，做起来却不容易。 一年级新生入学后，首先写的是铅笔字。教师首先指导学生如何摆好坐姿 ：上身要挺直，两腿自然放松，双脚平放在地面上；然后指导学生如何执笔；最后是具体指导写好每一个生字，讲字的间架结构。如果仔细观察他们的写字过程，你会发现有的学生的书写方式错得不可思议。左右结构的字竟能先写右半部分，后写左半部分；全包围结构的字竟然能先写外面，后写里面。这完全违反了笔顺规则。 這些现象引起了我的思考。对于他们表现出来的错误，开始我很不理解，后来我发现班级里有几个没上过幼儿园、学前班的学生，字写得反倒规范工整，笔顺规则完全正确。这让我想到，现在的家长对孩子的超前教育意识太深。很多学生在入学前就已经接受了很长一段时间的学前教育，其中就包括识字写字，也就是说写字的启蒙教育在入学之前就已经进行了。令人遗憾的是，这些教育很多都是不正规的，给学生造成的影响很可能是终身的。家长教孩子写大量的汉字，并且对孩子的书写姿势和写字方法也没有严格的要求。许多学生就是照猫画虎，完成了老师布置的作业。渐渐地，一些不良习惯就形成了，入学后要想改正是很难的。 所以我们一定要重视学前教育，一定要走向正规。告诫年轻的父母，不要让孩子过早地学习写字。一是因为孩子的骨骼还没有发育成熟，过早写字会使手指变形。二是要从第一次学写字开始，就学会正确的坐姿和执笔姿势，养成良好的写字习惯，掌握正确的书写规则，为以后进一步把汉字写好打下良好的、坚实的基础。 二、培养兴趣，树立榜样，激发书写汉字的热情 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Mor