3-1温度和温度计教程.ppt

37.8℃ 20 10 0 写作：12℃ 读作：12摄氏度 0 10 写作：－4 ℃ 读作：零下4摄氏度 39 38 37 写作：38.2℃ 读作：38.2摄氏度 读出下列各温度计的值。 10 0 10 10 0 10 甲 ℃； 乙 ℃； 丙 ℃； 3 9 -8 甲 乙 丙 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 1、读出下列摄氏温度 23℃读为（ ） -15℃读为（ ） -5℃读为 （ ） 23摄氏度 零下15摄氏度 零下5摄氏度 2、写出下列摄氏温度 零下8摄氏度可以写成（ ） 0摄氏度可以写成（ ） 零下13摄氏度可以写成（ ） 21摄氏度可以写成（ ） -8℃ 0℃ -13℃ 21℃ 50 40 30 20 俯视-偏大 仰视-偏小 平视-正确 哪 个 角 度 正 确 A B C 怎样正确读温度 2、液面静止后，视线与温度计的液面持平 1、手拿着温度计的上端。 3、屏住呼吸读数。 正确使用温度计： 1.手拿温度计的上端，手不要触摸温度计的玻璃泡。 看清温度计的量程和分度值；温度计不能测量超过温度计刻度范围的温度。 2.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁；（泡入液中，不碰壁底） 3.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数； 4. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,不能将温度计从被测物体中拿出来读数。视线要与温度计中液柱的上表面相平.（待稳读数，液柱平视） °c °c °c °c 正确！ 错误！ °c °c 正确！ °c 错误！ 错误！ 课堂练习 1、物体的冷热程度叫（ ），通常用（ ）来表示。 2、物体的温度可以用（ ）来测量。 3、温度计主要是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成的。 温度 ℃ 温度计 玻璃管 玻璃泡 刻度 课堂练习 4、37℃读作（ ），0℃读作（ ）,-5℃读作（ ）。 5、49摄氏度写作（ ），零下36摄氏度写作（ ）。 6、用手捂住温度计的玻璃泡使它变热，温度计的液柱会（ ）。 37摄氏度 0摄氏度 零下5摄氏度 49℃ -36℃ 上升 18℃读作 （ ） -17℃读作（ ） 14摄氏度写作（ ） 零下10摄氏度写作（ ） 18摄氏度 零下17摄氏度 14℃ -10℃ 练习: 1．温度是表示___________的物理量，常用的温度计是根据___________的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把1标准大气压下_________的温度规定为 0℃，把1标准大气压下______的温度规定为 100℃． 2．人的正常体温（口腔温）大约是______，读作______ ． 3．体温计的测量范围是___________，分度值是______． 物体冷热程度 液体热胀冷缩 摄氏 冰水混合物 沸水 37℃ 37摄氏度 35℃～42℃ 0.1℃ 读一读，摄氏温度表上的温度 读作：20摄氏度 写一写，摄氏温度表上的温度 写作：20℃ 小探究 1.体温计的一小格是多少？ 2.使用体温计时为什么可以离开身体后再进行读数？ * 温度和温度计 教科版小学科学三年级下册第三单元第一课 你能用恰当的词语来描述春夏秋冬四季的特点吗？ 温暖 炎热 凉爽 寒冷 有两杯水，一杯是热的，一杯是冷的，你能用什么方法分辨出来？ 1 2 冷水 热水 科学概念 温度 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。 如果有四杯水，你能用手指分辨出杯内水的冷热吗？ 1 4 3 2 凉水 温水 温水 热水 手指感受得出不同结论的原因 1号 2号 3号 4号 温水 温水 冷水 热水 低温 相对高温 相对低温 高温 冷 温 热 冷 温 热 低温 相对高温 相对低温 高温 热 温 温度一样 实验一： 实验二： 用触觉感知物体的冷热程度是不准确、不可靠的。 认识各种各样的温度计 地温